课堂竞赛展风采，凝心聚力促发展———方城县释之学校4——6年级语文组赛课活动

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春风轻拂，流水静听。为促进教师的专业发展，更好地落实教学研究，提高课堂教学效益，释之学校于2月13日——4月6日开展了第一轮赛课活动。4——6语文教研组教师积极准备，深入研究课标精神，确定教学重难点，对教材知识强化整合，预设学情和解决方案，一节节各具特色的课堂应运而生。 　　余远行老师执教的《母鸡》一课，从词语入手，引导学生体会老舍先生对母鸡的情感变化，紧紧围绕“一向讨厌——不敢再讨厌”这条主线进行教学，循序渐进，学生在阅读思考与交流中体会母鸡的品质，通过联系生活感受了母亲的伟大，母爱的温暖。 　　杨仲秋老师执教的《白鹅》趣味十足。老师精心设计教学活动，引导学生通过朗读、表演等形式体会丰子恺先生对白鹅的喜爱之情，学习作者的写作方法。 　　吴炎红老师执教的《芙蓉楼送辛渐》，教师设计了多层次、多形式的诵读，学生被古诗的韵律美、节奏美深深感染。从而加深了学生对诗文的感知，激发了学生探究古诗的欲望，为学生理解、体味古诗的意境打下了坚实的基础。 　　刘艳艳老师执教的《自相矛盾》，目标明确，条理清晰，问题设置层层深入，同时又不失趣味性，注重培养学生的问题意识，学生在轻松的课堂氛围中记住了其中蕴含的道理。 　　崔明明老师设计了一节“作文片段训练”课，教师通过创设真实情境，激发学生表达兴趣。课堂上，学生思维活跃，发言积极，课堂小练笔精彩纷呈！ 　　时金明主任执教的《军神》，老师紧扣课题引导学生质疑，带着”为何沃克医生称刘伯承为军神？”这一问题，自主阅读，思考批注，梳理要点，真切地感受了军神刘伯承的伟大形象。 　　顾彩霞老师执教的《十六年前的回忆》，教师引导学生关注描写人物言行、神态、外貌的句段，感受无产阶级革命家的光辉形象，理解他们的理想与信念。通过补充资料，拓展阅读，让学生对革命传统文化有了深入的了解。 　　齐蕊老师深入解读课标，将古诗文诵读篇目进行整合，精心设计了《觅春》，激发了学生梳理、积累古诗词的兴趣，达到了很好的效果！ 　　郭存老师执教的《两小儿辩日》，课堂上教师引导学生走到文字背后，去感悟人物的品质、理解故事蕴含的寓意，落实了“立德树人”的育人目标。 　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。赛课结束后，语文组全体老师进行集体研讨。各位授课老师分享了自己的备课思路，并对自己的课堂进行反思；语文学科主任进行了点评、指导及总结。 　　在赛课中成长，在交流中提升。本次活动为我校教师搭起一座成长的桥梁，相信老师们会以此为契机，努力钻研，潜心深耕，不断提升。教学是一条永远没有终点的射线，需要我们不懈追求，行且将至，未来可期。