<p class="ql-block">重新思考教育——迈向全球共同利益？</p><p class="ql-block">导读记录</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年4月18日</p> <p class="ql-block">先给我们提出两个问题：</p><p class="ql-block">1、为什么要选择联合国教科文组织的报告？</p><p class="ql-block">2、为什么要用比较视野？</p> <p class="ql-block">俯瞰的视野</p><p class="ql-block">先从宏观着手，最终回到微观上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">不能只看到表面现象，比如校外培训取消了，学生的压力变化不大，什么原因造成的？</p><p class="ql-block">教育竞争太激烈，考试的指挥棒没有变化。</p><p class="ql-block">家长对未来不安，焦虑等。</p><p class="ql-block">孩子们未来的生存危机来自哪里？</p><p class="ql-block">生产关系和生产力，整个社会经济发展水平低下。</p> <p class="ql-block">十几年前，日本教师高度化：学历高（硕士学位），工资高（2.2-2.5万）。</p><p class="ql-block">短时间内不可能逾越。无法预知未来。</p><p class="ql-block">中国人均的GDP是美国的五分之一。</p><p class="ql-block">芬兰教育全球第一，顶尖的人才都去当老师了。</p><p class="ql-block">经济水平大幅度提升后，社会，文化等也会提高。</p> <p class="ql-block">自主培养</p><p class="ql-block">拔尖人才，创新人才，冲破技术垄断，突破技术封锁。</p> <p class="ql-block">联合国教科文组织</p> <p class="ql-block">在多变、复杂、矛盾的世界中，怎么建立包容、宽容、和谐的社会呢？教育</p> <p class="ql-block">长远的，比较的视野</p><p class="ql-block">校外培训（以资本为主力）冲击了公益教育，造成了不平等的教育。</p><p class="ql-block">劳动教育与双减异曲同工，它们的指导思想和背景相似。</p> <p class="ql-block">尊重学生的多样性</p> <p class="ql-block">有名的医院治好疑难杂症，</p><p class="ql-block">好的学校应该是把学困生教好！</p><p class="ql-block">医生的专业性比老师强，专业的垄断权！但大部分医生接触的是病人，痛苦，以及负面情绪，而我们教师还是比较幸福的。</p> <p class="ql-block">教育要给孩子留下来什么？以知识为载体，从学习中学习韧性，方法</p> <p class="ql-block">国际社会凝聚共识的三份关键性文件</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1972年《学会生存》中提出终身教育和学习型社会</p><p class="ql-block">1996年终身教育四个支柱：</p><p class="ql-block">1、学会认知</p><p class="ql-block">2、学会做事</p><p class="ql-block">3、学会共同生活</p><p class="ql-block">4、学会做人</p><p class="ql-block">2015年重新思考教育 迈向全球共同事业</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从古文字研究，教与育，学与习</p> <p class="ql-block">学的一个重要性</p> <p class="ql-block">终身教育</p><p class="ql-block">学习型社会</p> <p class="ql-block">可转移的能力 比如概念定义</p><p class="ql-block">与人沟通的能力 </p><p class="ql-block">技能型学习可在短期内可以模仿，学习。</p><p class="ql-block">学生核心素养</p><p class="ql-block">学校教育中自主行动</p><p class="ql-block">学会反思</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学会学习的能力，对应未来的不确定性，才能到社会上游刃有余。</p> <p class="ql-block">基础教育中语文的概括能力，分析能力为学生的未来做好基础。</p><p class="ql-block">但创新能力较弱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">把教育作为公共利益，不同层次的学生进入不同学校。师资力量的强大，东北一部分初中校长就是博士生导师兼任的，升学率高！</p> <p class="ql-block">教师学习的知识素养</p> <p class="ql-block">挑战和矛盾</p><p class="ql-block">新的知识视野</p><p class="ql-block">另寻出路</p> <p class="ql-block">谁给孩子设置的栅栏？谁提供的平台？</p><p class="ql-block">提供优质的、能达到人人需要的教育，才是基础教育深思的问题。</p> <p class="ql-block">跳出教育办教育</p><p class="ql-block">中国的教育，教育的中国</p>