<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步夯实教师业务能力，督促教师教学创新，不断改进体语文教师利用语文组学习的时间，进行了一次现场教学设计比赛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂教学，展示语文教师的风采，提升教师素养。根据学校教研计划，结合教师专业发展，4月18日下午，在学校教科处和教导处的组织下，息烽县第一小学全体语文教师利用语文组学习的时间，进行了一次现场教学设计比赛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比赛采用了“分段规定题材，现场限时完成”的方式进行，课题由教科处和教导处统一选定课题，提前二十分钟公布课题，并向老师们提供教材和教参。一二年级课题是《太空生活趣事多》，三四年级的主题是《巨人的花园》，五六年级的主题是《威尼斯的小艇》。参赛教师仅凭借教科处和教导处提供的教材和教参，依据平时的教学经验，现场进行教学设计的撰写。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比赛中，每一位教师独立钻研教材，紧扣新课标要求，根据学段的不同，在规定的时间内对规定的教学内容进行分析，围绕课题、教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计等方面撰写出详实的教学设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们认真揣摩教学内容，从知识网格的建构到教学环节的设置，从情景的导入到问题的考量安排，从教学常规环节的设计到教学设计的深度和广度，无不体现着教师们的日常积累和文化底蕴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参加比赛的老师们，通过一篇篇书写工整、各具个人教学特色的教学设计展现了自己的专业能力。</p>