环境之于成长的重要意义

风和日丽

写这篇文章的动机，源于孩子的一通电话。“妈，这两天考研和找工作的事相继落定，我们宿舍六个人，两个成功保研，两个考研上岸，还有两个考上公职人员（一个公安局、一个教师），你说我们宿舍牛不牛！------”愉快地结束了和儿子通话，我心里默默为他们全体舍友鼓掌喝彩，为孩子们拼博奋斗后实现理想激动不已。

辉煌成绩的取得来之不易，我认为它与孩子们生活学习的环境息息相关。我于是不由分想到了那个看上去老旧古朴如今却熠熠生辉的宿舍。

儿子是2019年上的山西大学，那时还没有疫情，我和老公提着行李将儿子送到宿舍。宿舍在六楼，没有电梯，我们一口气爬上去，累得气喘吁吁却难掩内心的兴奋，儿子考上了我二十多年前梦寐以求却求之不得的大学。走进宿舍，仿佛时空穿越，五支上下铺木头床还是二十多年前我上学拜访同学时看到的模样，古朴、笨拙，如今看来越发老旧、短小，孩子们一个个一米八的个头，睡在上面着实有点狭窄。一个宿舍住八个人，另外的一支空床放大家的皮箱。宿舍正中并排放着两张桌子，门口摞放着八个铁皮柜，还有脸盆、热水瓶等生活用品，屋子显得拥挤不堪。

居住条件没有想象中的优越，孩子们起初都有抱怨，人多地小，又没有空调，夏天暑热难耐。我安慰儿子，可能上了大二就会换好一点的宿舍，四人或六人间，楼层也会低一点。没想到疫情影响，这个宿舍一住就是三年，大四才调换成了六人间。只是随着时间的推移，儿子的口中关于宿舍条件的不满越来越少，相反室友间团结互助、共同进步成了儿子闲聊时的主要内容。

“宿舍上铺的人上床时床摇晃得厉害，我们就把挨着的两支床用绳子牢牢地捆在一块，结果一人上床四人摇晃，哈···。”

“我们宿舍的同学基本没有睡懒觉缺课的，偶尔有空打游戏但不会占用学习时间，大家都是争先恐后去教室占座位，一占就是一长排，一般在大教室的第一排或第二排···”

“我们宿舍在卫生检查中获得了第一名，老师夸奖我们是最干净的男生宿舍，还给我们发了一面红旗以示奖励。”

“这次英语考级我没有过，同学们有几个过去了，大家互相鼓励下次再好好努力，争取通过。”“英语四级终于过了，我太高兴了！”

“教师资格证考过了，我们去庆祝了啊！”

“快考试了，同学陪我在操场练习了啊！”

“图书馆就占不上座位，同学找了个教室早早就去复习功课了，他们成绩好还那么用功，看来我也要更加努力了。”

“学校要换宿舍了，其实我觉得不换也行，我们大家都习惯了，也不觉得拥挤，同学相处很好，而且宿舍学习氛围真的不错。”

“我和舍友们报名去参加志愿者活动，我们去特殊学校照顾自闭症儿童，返校路上刚好碰见附近小学放学，活蹦乱跳生机勃勃的同学蜂拥而出，大家第一次感受到了身心健康的意义。”

“湖南的舍友说大学毕业后想回去家乡参加公安联考，争取在当地公安局上班。其他舍友则表示继续考研深造。”

从儿子和我的一次次交谈中，我认识了他的舍友们，这是一群有理想、有目标、有爱心、有追求的零零后，他们青春年少充满活力、互相鼓励积极进取。他们在山西大学相伴四年，受到了高等的专业知识教育，从高中时的懵懂青涩逐渐成长为即将步入社会的有志青年。他们经历了新冠肺炎对身体对学业对社会的严重影响，也学会了思考疫情影响这一庞大的社会问题。

孩子们能够取得如此优异的成绩，得益于山西大学浓厚的学术氛围和他们宿舍团结共进的学习环境。我很欣慰，孩子的大学四年在一个相对成熟稳定、积极向上的环境中度过。他们战胜了追求物质享受的心理，克服了物质条件相对薄弱的困难，他们拥有更高级的精神追求，更明确的人生目标。

不同的环境成就不一样的人生。我们常说家庭环境对孩子的成长终身影响，和睦友爱、孝亲尊长家庭中成长的孩子是会感知爱传递爱的，相反夫妻失和、争吵不断则会导致孩子敏感、不自信、缺乏安全感等。家庭如此、单位如此、社会亦如此。一个单位，如果上下通达、凝心聚力、正气如虹，清正清廉，则万事亨通；相反如果欺上瞒下、各怀鬼胎、精神萎靡、意志消沉，则事事不成。

那么，我们如何创造一个优美舒适、健康向上的环境？

我认为首先全社会要大力弘扬正能量，宣传正风气，营造文明和谐大环境。其次每个人都要主动参与创造美好环境。环境是我们共同工作生活的场所，需要大家共同创造、全力以赴。我们要以主人翁的姿态主动创造，决不能将自己置身事外。