<p class="ql-block"> 春风拂晓季，最美杭州行。<span style="font-size:18px;">为进一步落实新课标理念，促进教师对单元整体教学设计的研究与实践，4月16日上午，莲都区小学英语教师一行来到美丽的杭城，开始了为期五天的90学时培训。</span> </p> <p class="ql-block"> 下午1:30，开班仪式。</p><p class="ql-block"> 莲都区进修学校胡军华副校长，就本次培训要求、注意事项以及培训任务做了具体要求。</p> <p class="ql-block"> 浙江省桐乡市教师进修学校凌应强教授，为参训教师作了“大观念背景下的单元整体教学面面观”的讲座。</p> <p class="ql-block"> 凌教授从“量子计算机”说起，结合自身的教学事例，从Big Ideas in English,teaching &Learning三方面阐述了什么是整体教学中的大观念。</p> <p class="ql-block"> 讲座期间，凌教授与参训教师们交流互动，老师们对“单元整体教学中的大观念”有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 第二天，我们来到了美丽的杭州福山外国语学校。紫色的教学楼、紫色的课桌椅把我们一下子带到了奇妙的童话王国。</p> <p class="ql-block"> 上午，福山外国语小学副校长、全国优秀中小学外语教师夏恩力，为我们带来了语篇视角下的小学英语单元整体教学研究的讲座。分享了何为语篇，如何实施单元整体教学。如何做到基于PEP教材，坚持意义与形式双线并行。</p> <p class="ql-block"> 夏恩力老师基于如何实施语篇视角下的单元整体教学与老师们深入开展了语篇研读。老师们从三个基本问题：What（内容）、Why（意义）、How（形式）对六下Unit4 Then and now进行了分组与教材研读。活动过程中与老师们充分互动，探讨大量课例，深入浅出干货满满。</p> <p class="ql-block"> 下午，老师们观摩了三堂课</p><p class="ql-block"> 第一节课由杭州市十四中附属学校的姜霁芬老师执教，内容是六年级下册Unit 4 Then and now Part A Let’s learn。这节课基于单元主题，结合主情景图，对文本进行整合重构。姜老师设计了形式多样的活动，让学生全面了解课文内容，再迁移到谈论学生自己学校的变化，实现在语篇中完成主题和语言的目标达成。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由杭州市水天实验小学的胡启迪老师执教PEP六下 Unit6 Read and write。整堂课紧紧围绕着Changes in the dream这一主题展开教学活动。学生们运用所学到的语言形式，启迪思维，迁移创新，学生在以主篇意义的学习下带动语言形式的学习，符合当下新课程标准的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由杭州市福山外国语小学的金琴琴老师执教六年级下册Unit6 Story time。金老师由Life has changed a lot为切入点，结合生活实际和教材A Let’s learn部分Find the mistakes板块，充分激活学生生活经验和已有知识储备。在故事的推进过程中，金老师以问题为引领，不断升华Better changes, better world这一主题。</p> <p class="ql-block"> 课后，夏恩力老师结合课例为大家细致的讲解了如何进行单元整体教学。她指出老师们在进行单元整体教学时，应从五个方面出发即提炼主题、定位目标、组织内容、设计活动、跟进评价，并对下午课堂中的教学评价进行了细致的讲解，让我们对单元整体也对教学评一体化有了更深的认识。在今后的课堂中，我们也会积极的将今日所学运用到实际。</p>