乘教研之春风，展数学之美好——蓬江区初中数学杜阮片区教研活动

蓬江区杜阮镇信志学校

粉笔一支，代数方程解难题；讲台三尺，几何曲线绘人生。 为了提升杜阮片区数学教研教学水平，4月13日上午，蓬江区杜阮片区全体初中数学老师齐聚杜阮中心初级中学，进行了《“五步五环”为导向“学教评”一体化初中数学课堂实践》主题教研活动。 授课环节 第一节课是由信志学校的朱少贞老师的实践课《折纸中的数学》。 　　朱老师从纸中，折出45度的角，到折出30度、60度开始，进一步展开支架，构建对折的知识，辨析易错点，通过解决问题，迁移应用，深化解法。 　　第二节课是由杜阮中心初级中学的黄颖敏老师带来的《矩形的性质》。黄老师从凉瓜小镇遇到的面积问题出发，通过让学生仔细观察，亲身体验，化抽象概念为具体形状，由浅入深让学生在轻松愉悦的氛围中，很自然地掌握知识点，真正做到“润物细无声”。 评课研讨 课后，先由朱老师和黄老师分别说明自己的上课思路和课后反思，然后各间学校的老师代表分别进行点评。 　　江门八中的周老师认为朱老师的课是一堂极其高效的示范课，上课时互动性好，学生的教学体验感良好，能让学生充分发挥讨论、展示，教学设置流畅有梯度。黄老师的课数学思维突出，注重学生的探索空间和自主学习。 　　广德实验中学的李老师认为朱老师的课实现精讲多练，重难点突出，在不知不觉中形成知识的系统性。而黄老师的课堂容量大，教学分层设计，能鼓励学生大胆猜想，善于归纳总结。 　　信志学校的罗老师认为这两堂课，在深入教材的基础上，通过多种课堂表现形式，以学生为主体，为我们展现了良好的课堂效果。 　　杜阮中心初级中学的黄老师认为两位老师在课堂上鼓励学生大胆猜想，每个环节精心设计，讲练结合，实现了深度学习。 　　最后，片区教研员邹丽萍老师对两节课的精心准备和精彩展示表示赞赏，并进行简要点评。 她认为，朱少贞老师的课，选题大胆，从搭建情境支架引入数学，从动手操作，小组讨论，到展示成果，从感知对折到与对称轴之间的关系，借助对称来理解形的全等和角、边之间的数量关系，是一节非常有内涵的实践课。 黄颖敏老师的课，从学生的知识基础出发，基本功扎实，语言精练，实现支架式下的深度学习。生生互动，师生互动，学中研，研中学。教学目标可见，学习过程可见，评价可见，学教评的一致性得以体现。 　　最后，给予这两位老师进行评奖，并与与会老师一起合影留念。 　　教研是一场诗意的修行，通过本次的“学教评”一致性深度课堂主题教研活动的开展，让老师们的思维和理念互相碰撞。我们相信每一场精心准备的课程都包含智慧和汗水，每一节精彩纷呈的课堂都是师生互动、生生互动的视觉盛宴。 撰稿：何瑞荣编辑：朱少贞一审：何天运二审：王宁三审：陈平生