<p class="ql-block"> 2023年4月18日，我校四年级科学老师集聚一堂，在小特研修部朱新娜老师的带领下，学习了科学新课标重点，了解了2023年科学国测的应考内容及策略。</p> 首先，李校长对各位老师提出了要求，希望老师们在学习的过程中认真汲取经验，如果有问题，可以及时向朱老师提出问题。 朱老师先为老师们进行了课标重点解读。主要围绕着“为什么教”“教什么”“教到什么程度”“怎么教”四个方面进行介绍。“为什么教”要立足学生核心素养的发展。科学课程要培养的学生核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。<div> “为什么教”要落实以下四点：</div><div> 1.掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念。</div> 2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。<br> 3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力。<br> 4.树立基本的科学态度，具有正确的价值观和社会责任感。<br><div> </div> “教什么”要扣准13个学科核心概念和四个跨学科概念。“教到什么程度”要根据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。 在2023年科学国测的应考内容及策略的培训中，朱老师主要从监测内容和教学建议两方面进行指导。希望老师们在今后的教学中要做到：1、研读课标，熟记于心，深刻理解，立足核心素养，正确指导课堂教学。2、扎扎实实开展科学探究实践（实验）。3、日常教学中课程设计要联系生活，创设真实情境，重视迁移应用、重视科学的生活价值。<br> 教师们认真聆听，积极发问，会后回到办公室依然在热烈讨论。未来，希望把我们的课堂做到“有趣味、 有活动、 有思维、 有生活”。<br>