<p class="ql-block"> 为进一步优化课堂教学,切实提高教师教学能力,提升信息科技课堂教学水平,2023年4月18日上午,户村中心校在林村小学举行了小学信息科技公开课。</p> <p class="ql-block"> 教研活动开始前,各校信息科技教师对《信息科技课程标准》进行培训学习。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动主讲教师是来自户村小学的白娜娜老师,讲授六年级编程猫《捕鱼达人》。</p> <p class="ql-block"> 课上,白老师用孩子们喜爱的拼图游戏导入课程,激发学生兴趣,一下子把学生的注意力集中到了课堂上,开始了今天的课程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讲授过程中,白老师采用任务驱动进行教学,把大部分的课堂时间交给了学生,让学生自己动手操作,在操作过程中发现问题,并对问题进行分析、思考,在老师的引导下找到解决问题的思路,最终解决问题。</p> <p class="ql-block"> 在集体教研中,白老师首先对自己的课程进行教学思路阐述,并对本堂课进行总结反思。紧接着各校信息科技教师围绕目标预设与达成、教学流程、课堂处理、教师基本功、教学效果、学生评价、教学方法与手段等多方面进行评课。各校校长及中心校领导指出了本课的亮点和存在的问题,提出了建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后王建海校长指出:</p><p class="ql-block"> 1.教师要对《信息科技课程标准》(2022版)再学习、再解读、再研讨,将新课标中的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。</p><p class="ql-block"> 2.培养学生科学精神和科技伦理,让学生正确使用编程猫各种模块工具。</p><p class="ql-block"> 3.学生成果展示环节要给予学生充分表达,让信息科技课程有合作、有探究、有创新、有收获。</p><p class="ql-block"> 4.评课时要聚焦信息技术应用能力提升工程2.0项目,强化课堂上30个微能力点的延伸,让2.0项目在课堂上实现真正的高效运用。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动,积极探索教学新模式,融入新理念,在探究中促发展,为学科教研注入新的生机与活力。相信在以后的教学教研中,户村中心校的老师们将继续携手进步,共同成长。</p>