<p class="ql-block"> 为进一步提升教师研究和实践意识，促进课堂教学方式变革以提高课堂教学质量，吴正宪小学数学教师工作站怀柔分站与通州区教师研修中心小学数学教研室、内蒙古四子王旗实验学校联动，兹定于2023年4月18日13:30——16:30 （13:20签到）在怀柔区第六小学组织网络研修活动。</p> 观摩单元整体设计核心课 <p class="ql-block"> 知识的建构、经验的获得、方法与策略的形成，都是从尝试开始的。课前，王老师和张老师先给学生提供了一份“研究学习单”，让每个学生独立自主地展开尝试与探究。在学习单反馈“不会”的同学要求记录“我的尝试”，鼓励学生大胆思考，不要因为没把握就浅尝辄止。</p> <p class="ql-block"> 王老师、张老师在共同梳理学生发言方法的基础上引导学生思考“这些方法有没有联系”，然后充分展开交流，以沟通不同方法之间的内在联系——都是“未知~已学~知识迁移”的过程，培养了学生的举一反三的能力。</p> <p class="ql-block"> 在课堂的交流与分享过程中，两位老师要求学生“说出来”“说明白”“说的让他人听明白”，让学生充分碰撞思维、深化理解、贯通认知，充分体验计算方法的多样性与内在关联。整个教学过程循循善诱、环环相扣，在收放恰当的引导与调控下关注个体差异、面向全体学生，使每个学生都从各自的起点出发有所长进。</p> <p class="ql-block"> 通过老师们的这课堂得到启发，用适时的掌声、适度的批评、适用的观点，引导学生们在课堂上学会倾听</p> 单元整体教学设计汇报 <p class="ql-block"> 一次活动，一次成长，我们开拓了视野,收获颇多,受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教乃研之基础，研乃教之利器。每一次教研活动都是对教学过程的重构和教学智慧的启迪，犹如春风化雨滋润每一位老师的心田。我们将坚定探索步伐，将教研与教育教学工作有效融合，让数学教学迈向新的高度！</p>