<p class="ql-block">2023年3月28号下午区教研室对毕业班教学进行调研。</p> <p class="ql-block">课题：复习八年级下册《小石潭记》</p><p class="ql-block">执教班级：九年级一班</p><p class="ql-block">调研指导领导：区教研室冯志华主任</p><p class="ql-block">执教教师：李传峥</p><p class="ql-block">调研过程：</p><p class="ql-block">1. 3月28号下午第二节课，李老师在九年级一班执教《小石潭记》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月28号下午第三节课，在团委办公室交流研讨：</p><p class="ql-block">（1）李老师，先把上课思路，复习思路做了汇报。</p><p class="ql-block">（2）张占国老师，杨玉珍老师和李老师交流评课。</p><p class="ql-block">（3）冯志华主任评价李老师的课：</p><p class="ql-block">李老师这节课备课充分，基于学情，能照顾到全体学生；从基础知识入手，背诵默写扎扎实实；学生能积极主动的参与学习活动；复习要有针对性等。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冯志华主任提出如下建议：</p><p class="ql-block">冯志华主任指出：①作为新时代的老师要跟上新时代的步伐，借新时代的东风，把握好方向，做出新的贡献。②想办法。研究学生的丢分项，发掘学生的学习潜力，调动一切可以调动的力量，提高平均分。③扎扎实实研究近五年中考题，要真正去做中考题。④复习内容根据学情适当的做加法或减法，训练要有针对性的精选题目。⑤课堂教学要牢牢抓住学生的兴奋点，调高课堂效率，还提到“君子要善假于物”⑥作文教学方面要舍得下力气，用好“三写三评”作文教学模式，用好区骨干教师提炼的“六大主题作文训练”。</p><p class="ql-block">通过本次研讨，我们学校的毕业班语文老师主要从以下几个方面努力：</p><p class="ql-block">① 根据学情，调整复习计划，合理安排时间，从课堂提高效率。</p><p class="ql-block">② 整体推进教学任务，重视个体的提升与发展，做好学生的思想工作，创设浓厚的学习氛围。</p><p class="ql-block">③ 打破常规的复习策略，力求简单高效。</p><p class="ql-block">积累运用部分需要用零碎时间和自习时间；现代文阅读的复习需要专门时间限制时间；文言文阅读的复习做到重点复习，难点突破。熟悉中考作文要求，指导学生有的放矢。</p>