<p class="ql-block">为了提高我校小学语文教师的教学教研水平，推进常规教学工作，提升教学质量。2023年4月13日上午，我校特邀深大坂田王少凯老师同本校许哲颖老师开展同课异构活动，活动期间，学校领导、语文科组成员全员参与。</p> <p class="ql-block">活动第一项，两位老师就《自相矛盾》一课开展同课异构。许哲颖老师的课堂活泼生动，异彩纷呈。许老师以“读好故事、讲好故事、理解文意”为思路，通过多种形式的朗读带领学生走进课文，并借助多种课内外文本，启发学生思考生活中存在的矛盾现象。</p> <p class="ql-block">王少凯老师的课堂充满激情，厚重实用。王老师以文言文学习三步法为主线，将复杂的文言文化繁为简，通过“读通之、理解之、感悟之”三步法，引导学生多读多感悟，帮助学生掌握学习文言文的方法。</p> <p class="ql-block">活动第二项，王少凯老师向陈文克副校长、许哲颖老师赠送书法作品。陈文克副校长向王少凯老师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block">活动第三项，语文科组就本次同课异构开展评课。两位授课老师分别进行自评，陈文克副校长就两位老师的课堂给予高度赞扬，肯定了王老师教学功底之深厚以及许老师课堂的丰富精彩，并教导年轻教师多在破解文本上下功夫。最后，王少凯老师向年轻教师分享了教学心得：一是要在课堂上关注全体学生，注重师生互动；二是要引导学生多读多感悟，教给学生学习的方法。</p> <p class="ql-block">此次同课异构活动的开展，不仅促进了语文科组教师互学互鉴、优势互补，也促使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。认认真真教语文，踏踏实实做好语文人，我们慎思笃行，不断成长！</p>