<p class="ql-block"> “ 人间最美四月天，春花烂漫展新颜。”时光清浅，岁月如歌，唯有研语的芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，夯实驾驭课堂基础，优化教学效果，我们德开小学双语分校各学科教研组以课堂教学为中心，围绕教学计划、课程标准、教材、学生等内容展开探讨研究，认真查找不足，制定详实高效的预案，促进教学向高效、简洁、规范化方向发展。凝望教研之路——忙碌、充实、转变、提升，这是对一路走来的日子最好的诠释。</p> 与时俱进 重识课标促成长 <p class="ql-block"> 知识一直都在那里没有变过，变的是时代，故知识也要追随时代来，与时俱进。</p><p class="ql-block"> 问渠哪得清如许？唯有源头活水来。我们教学的要求到底是什么呢？谁来规范教学行为？</p><p class="ql-block"> 答案是课程标准。</p><p class="ql-block"> 课程标准在教育教学中就具有重要作用，它规范教育教学活动、提高学生的学习兴趣和学习效果、促进教育教学改革和发展、促进教育教学国际化。因此，我校教师也特别重视课程标准的学习。通过深入学习、领悟，我们明确了教学教什么，怎么教，教的怎么样的问题。通过横向对比新旧课标，纵向对比阶段性任务，将知识的学习贯穿整个低段教学，既不拔高，又不偏离，实现阶梯性发展。</p> 思维碰撞 集体备课聚结晶 <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。我们双语分校的老师们每周二、周四都会定期进行集体备课，共同研讨处理不同课例的教学，并做了详细的备课记录，有效的集体备课，真正促进了教与学。</p><p class="ql-block"> 本学期首次集体备课上，丁校长作为双语分校的负责人，专门强调:我们集体教研，研讨的是在“双减”背景下，如何有效开展各学科教研活动，怎样发挥教研组的优势，切实解决教学中的困惑，促进教师课堂实施的水平和教学能力的提高，努力提高德开小学双语分校教育教学质量。</p> 尊重学生 魅力课堂强保障 <p class="ql-block"> 课堂是课程标准实施的主阵地，双语分校丁校长高度重视教研活动，关注教学质量，深入课堂进行听课。学科教研组长和一二年级的教师全程参与听课 ，并做详细记录 。另外，校领导和教研组长不定期随堂听课，进门退课，敞着门上课等方式，促进教师集体教学水平的提高，我校教研组构建语文数学两个团队，在组长带领下，老师们抱团取暖，一对一把脉诊断，真正发挥传、帮、带的作用。</p><p class="ql-block"> 课堂上，教师们能熟悉各学年段教学特点，准确把握教材重难点，建立融洽的师生关系，课堂氛围和谐、热烈，各显特色，精彩纷呈。</p> 课后研讨 评课反思守初心 <p class="ql-block"> 课后，教师们从教师作用、课堂管理、教师激励、学生状况四个教学观察点着手进行评课，再从教学方法的应用到学生学法的研讨，各抒己见，畅所欲言 ；点点滴滴，精益求精。</p><p class="ql-block"> 老师们不仅肯定了课堂教学中的亮点，还对需要完善和改进的地方提出自己的宝贵意见。充分实现评课活动的价值和意义 。</p> 时时处处 常态教研提实效 <p class="ql-block"> 让教研成为教学的常态化，一直是我们的初心。我们深知你积极，孩子就热爱！你提升，孩子就进步！所以教研不在于形式，不在于时间，不在于地点。操场上，走廊里，上下班路上，办公室门前随处可见老师们驻足的身影。喝水时，批作业时，午休时，随时可见老师们群枪舌剑的样子。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅 ，研而不教则废 。“学无止境、教无止境、研无止境”是我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！让我们携手前进，且歌且行 ，披荆斩棘，在研究中成长，在成长中提升！</p> <p class="ql-block"> 教育之路是一场修行！惟愿我们能成为照亮孩子前进之路的那束光！</p>