同课异构，扬帆启航——双八镇中心小学语文“同课异构”研讨活动

双八镇中心小学

春风起，春潮荡，春红十里桃李香。在春光烂漫的季节里，双八镇中心小学语文教研组开展五年级“同课异构”教研活动。教研活动的开展，犹如这奔涌激荡的春潮，在语文教师中间一波又一波地荡漾着。 备课 三位五年级语文老师在接受了学校安排的教研任务后，通过三人协商，选取了五年级语文第八单元第21课《杨氏之子》。他们既共同钻研教材，又各自精心编写教学设计。既体现出了双八镇中心小学教研团队的力量，又展现出教学个性化的风采。 上课 4月18日上午，三位五年级语文老师开展“同课异构”上课活动。侯彗敏老师第一个开讲《杨氏之子》。侯老师的教学语言极具个人魅力，一开课，就从一个小活动开始引导。在活动中导入新课，在活动中开展重难点教学，在活动中锻炼学生的知识素养。 王敏老师执教第二节的《杨氏之子》。要说侯老师的课堂是激昂的交响乐，王老师的课堂则是舒缓的小夜曲。在王老师的耐心引导下，学生们走近了魏晋时空，领略了魏晋人物的风度，感受到古人语言的机智幽默，也对中国传统文化加深了印象。 段美艳老师执教第三节《杨氏之子》，段老师在课堂教学中运用了大量新的教学手段。比如“学习任务单”，比如创设情境，比如“智慧锦囊”等，体现出教肓的根本任务是立德树人，培养学生的综合素养远比知识的传授更重要。段老师在课堂上很好地完成了教学任务。 听课 在郑校长的带领下，全体语文老师参加了“同课异构”活动。一个上午，听课老师们发扬连续作战的吃苦精神，坚持认真听，认真记。参与了学校教务处发起的“问卷星评课”活动。 听课老师还参与了学校教务处发起的“问卷星评课”活动。通过“问卷星”小程序的使用，老师们对三位讲课老师进行了网上评课。相关数据被及时收集。 研课 “同课异构”课堂教学结束后，随即召开了“同课异构”研讨会。研讨会由郑校长主持。 研讨会按照先说后评的顺序开展。三位上课老师分别进行了说课活动，还通过反思，查摆了自己教学中的不足。 研讨会第二个环节是评课。评课的老师们针对三位老师课堂教学中暴露出的一些不足进行了点评。在没有浮夸的赞美之后，有的只是诚恳的批评、交流。研讨会持续了将近一个小时。在郑校长做总结发言，宣布研讨会结束之后，有的老师还在为一个教学问题进行交流、辩论。 　　我们已经步入新时代，面对日新月异的技术，面对一届又一届的新学生，如果我们现在“躺平”了，生活在“舒适区”里，那我们就会是被煮的青蛙。可喜的是，双八镇中心小学敢于走进教改的深水区，敢于冒险，敢于领教改的风气之先。“东风怒放花千树”，愿我们的教研如春花一样美丽！ 文稿：王隐审核：郑光辉