诗画同源，感悟经典酒都学校读书活动～诗配画

欣欣向荣

为陶冶学生情操，进一步感悟经典古诗词的内涵，我校开展了“阅读节”系列活动～～诗配画展示活动。 活动中，学生自选喜欢的古诗篇目，结合诗意，发挥想象，进行创作。经过学生们的巧妙构思、巧手绘制，让浓浓的诗情变成一幅幅生动鲜明的图画。 不舍得把它们拼起来，一副一副展示，让我们一起欣赏孩子们的诗配画🌺 六年级 　　古诗配画，不仅培养了学生想象力和绘画能力，也让学生在创作作品、欣赏作品的同时加深了对古诗文的掌握和理解，也拉近了学生和经典诗文的距离，培养了他们对中华传统文化的热爱之情。 五年级 　　孩子们根据自己喜欢的古诗词内容进行创作，用诗的眼睛、心灵去感受生活、感受大自然，驰骋想象、放飞情思，用手中的画笔巧妙设计了一张张内容丰富、充满童真的作品。 四二班 　　一副副作品构思独特，富于诗意，或清新优雅，或寓意深远，诗与画融为一体，真实地反映出孩子们对诗歌的理解和对生活的热爱。 四一班 　　“诗中有画，画中有诗”。“诗配画”活动的开展，不仅激发了孩子们了解古诗词和赏析国学经典的兴趣，还提供了展示艺术才能的平台，使学生的想象绘画能力和文学的审美情趣得到提高，促进了他们对传统经典文化的无限热爱。 三二班 　　“诗配画”活动的开展，培养了学生丰富的想象力，提高了绘画能力，让学生在创作作品、欣赏作品的同时，加深了对古诗文的理解，拉近了学生和经典诗文的距离，也培养了他们对中华传统文化的热爱之情，同时也为营造书香校园奠定了基础。 三一班 　　同学们积极参与，选择自己最喜爱的古典诗文进行了配画，作品构思独特、富于诗意、版面精美、书写大方，诗与画融为一体，有的用艳丽的颜色表达对小动物的喜爱，有的用粗略利落的线条表达出诗中的意境，有的用精致的画面表达出自己的想象或愿望……“诗中有画、画中有诗”，真实地反映出了他们对诗歌的理解及他们对生活的热爱 二二班 　　本次诗文配画活动，让同学们进一步感悟到经典文化内涵，体验到古诗的独特韵味，从诗画中得到了美的启蒙，受到了美的熏陶 二一班 　　古人云：“诗堪入画乃称妙”。这告诉我们，好诗应该有鲜明的形象，就像一幅好画一样。诗是画的升华，画是诗的形象。诗画一体，诗画合一。 一二班 　　歌和画作是同学们情感和才华的集中体现，一行行诗句是诗人真挚动人情感的流露，一幅幅精美的画作是同学们丰富的想象力的呈现。 一一班 　　古诗，是我国民族文化的精髓。古诗配画活动，使学生进一步感悟到经典文化的内涵，进一步激发了学生热爱中华民族传统文化的情感。学生们从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。 　　“诗配画”活动的开展，不仅激发了孩子们了解和赏析诗歌的兴趣，还为他们提供了展示艺术才能的平台，使学生的想象力、绘画和审美能力得到提高。