<h3> 🍀教学无涯，研而无尽🍀<br> 🍀教以共进，研以致远🍀<br>四月，春暖花开的时节，每缕阳光，洒在身上暖暖的；每朵花，都向着太阳露出笑脸。记得林徽因写的一首诗 《你是人间的四月天》喜欢最后一句“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，4月18日，龙潭镇中心小学教师怀着无比期待的心情， 迎来了师校教研员王士奎主任，赵苏华老师，郑立伟老师和董淑娟老师莅临我校进行调研指导。</h3> <h3>授课及陪同安排</h3> <h3>梅沥文老师讲授的《分数除法（一）》是北师大版五年级下册第五单元第一节。梅沥文老师通过让学生动手操作画图，将“分数除以一个不为0的整数，相当于乘以这个整数的倒数”这个知识点讲解的淋漓尽致。</h3> <h3>郑立伟老师首先对梅沥文老师这节课的亮点进行表扬，又强调到教师要学会放手，让学生大胆的想象，思考。教材是个媒介，我们老师要用好教材，用活教材。</h3> <h3>张金凤老师教授的是北师大版数学二年级下册《十年的变化》，郑立伟老师对张金凤老师的课进行肯定的评价，他强调数学教学应从课标入手，将数感融入课堂，解放学生的想象，深入探究，减少固化思维，不能拘泥于教材知识的传授，要让学生从头到尾的思考、想象，适时的对学生的情感态度价值观方面进行潜移默化的培养。</h3> <h3>郑立伟老师从人发展的四个天性，好奇心、求知欲、好秩序、好分享入手，将党和国家培养创新型人才的要求一一向老师们阐述，并号召老师们培养孩子养成理性思维。孩子的智慧、科学精神，是离不开数学老师的指导和培养。我们数学教师要教会孩子学会学习，拉住孩子学习的韧劲！</h3> <h3>李晓丽老师带来的北师大版四年级第四单元第一课的看一看，李老师从复习导入，再通过三个游戏层层深入，让学生通过实际操作明确不同物体同一方向看到的形状可能相同；同一物体在不同方向看到的形状可能相同也可能不同的知识点，又总结了从正面上面及左面画图技巧，最后又通过游戏来加深学生对于知识的掌握，是一堂妙趣横生的数学课。</h3> <h3>第二节课是李香楠老师带来的北师大版六年级下册第四单元第五课时的反比例，李老师以复习正比例的知识导入，再通过两个例子来导入反比例的知识点，最后通过路程速度和时间之前的关系，来引入反比例的意义。李老师虽然是新教师，但是沉稳干练，通过本节课的学习，同学们都很好的掌握了知识点。</h3> <h3>授课结束后，一行人来到了电教室进行评课，首先授课教师对自己课程的设计意图进行了阐述，又对自己的课堂讲授进行了反思，随后董老师对两位教师的课堂教学进行了指导。</h3> <h3>张春晖老师执教的M4U1The balloons are flying away . 通过气球飞的图片引出了本节课的课题: The balloons are flying away!文本学习，通过询问学生们正在干什么：“What are you doing?”“I’m listening”来引出文本主人公What’s Simon’s mum doing?来进入文本的学习。然后根据不同段落的结构内容分别设计了“Who can help me?”和“What’s happening?”问题，教学设计层次分明，重难点突出。</h3> <h3>张老师还非常重视模仿原声，除全文跟读外，又重点分角色跟读第二段，对重点句型通过超级模仿秀的展示进展操练，创造屡次学生模仿原声的时机，保证输入的高质量。</h3> <h3>pair work </h3> <h3>于志红老师执教的五年级下册M3U1 She had eggs and sausages 这一课，于老师的语言亲切、教态大方自然，导入利用Let's chant和TPR环节，开启了这堂课的学习，迅速把同学们带进了轻松愉快的英语课堂。</h3> <h3>Sing a song 《yummy food》通过音乐来激发学生学习英语的兴趣，形成了有效的学习策略，通过分组比赛的方式活跃了课堂氛国，严格围绕本课的重难点展开教学，环节紧紧相扣。</h3> <h3>English talent show 展示自己和家人的一日三餐，通过听、说、读、写有效的提高学生的英语综合能力。</h3> <h3>课堂展示</h3> <h3>清晰明了的教学板书</h3> <h3>苏智慧老师执教的三年级下册We fly kites in spring.本节课苏老师通过听说表演等活动，合理安排教学内容。先对图片描述来复习spring, summer, autumn, winter这四个季节，最后再加上动作fly kites, go swimming, playfootball, go skating,将教学内容由易而难，各个击破。让学生在日常活动中讨论四个季节的基本特征以及不同季节发生的各种活动。</h3> <h3>苏老师努力为学生创设情境。不管是热身复习，还是新课导入、拓展操练，都尽量使学生处于一个比较真实的语言环境中来运用所学知识。</h3> <h3>苏老师将教学内容由易而难，各个击破。让学生在日常活动中讨论四个季节的基本特征以及不同季节发生的各种活动。</h3> <h3>师校英语教研员王世奎主任和赵苏华老师点评这三位老师的课，他们对这三位教师提出了充分的肯定，并提出在今后的教学过程中，要将英语绘本贯穿于整个课堂，通过听说读写提高孩子们的核心素养。</h3> <h3>“教”无涯，“研”无尽，且教且研。一花一世，一叶一菩提。不忘初心，求索笃行。我们的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！学习是最美的姿态，成长是最美的风景，努力遇见更好的自己！<br><br>撰稿：于志红<br>摄影：曹占华 王艳 杨慧楠<br>初审：刘荣云 刘笑男<br>终审：樊洪宇<br></h3>