<p class="ql-block"> 四月，有明媚的阳光，有芬芳的花香。华明月老师在五年级班上的《牧场之国》更是把我们带入了一个美丽、宁静的国度。</p> <p class="ql-block"> 教学初始，华老师带领全班整体感知课文，课文中描绘的荷兰牧场留给你怎样的印象，并且引导学生思考：作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？</p> <p class="ql-block"> 华老师带领孩子们精心品读每个自然段，在富有情趣的语言中感受到动物们在牧场之国宁静、舒适的生活。同时体会到本文各种修辞手法的运用，提高孩子们在今后语文习作当中的使用能力。</p> <p class="ql-block"> 华老师把课堂交给孩子，体现了孩子是课堂的主人。孩子们通过专注关键语句、词语交流、朗读真正感受在这个自然的王国里，动物们就是自己的主人，人们与动物，自然和谐相处的美丽。</p> <p class="ql-block">最后在华老师引导下，学生想象情景、再次有情感地朗读课文，学生仿佛身临其境，从一幅幅有静有动的画面中，感受着牧场风光，感受着“真正的荷兰”的舒适、自由和安闲。</p> <p class="ql-block"> 教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨与分享。课后老师们对本堂课进行了研讨，过程扎实有效。华明月老师也阐述了自己的教学设计理念和教学反思。</p>