“用心教研 ，用爱传递”实验幼儿园教研周

👸🏻实验幼儿园

活动

领域

幼儿

教研

目标

语言

老师

梯形

小班

公开课

　　 教而不研则浅，研而不教则空。

实验四月教研周，一场诗意的修行。

为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我园于4月10日开展了教研周活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。促使教师的教学理念升华和教学能力提升。

　　为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备 ，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;利用动手操作，来引导孩子们的好奇心......

　　下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！

教研安排

　　本次活动从五大领域中的健康、语言、社会、科学、艺术领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。

科学领域

中班科学《迷路的公主》——丁伟伟

活动目标： 

1. 探索、发现故事中隐藏的排序规律。

2. 积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。

3. 萌发遇到问题积极想办法的意识。

健康领域

小班健康《我的五官》——濮芸

活动目标： 

1. 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。

2. 能听懂老师的口令，做出相应的动作。

3. 知道五官是我们人体重要的组成部分，懂得如何保护五官。

社会领域

小班社会：《红绿灯会说话》——邢文琳

活动目标：

1.知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

2.能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3.初步形成过马路要注意安全和养成按规则办事的习惯。

艺术领域

中班艺术《美丽的油菜花》——付法兰

活动目标：

1、幼儿知道自己家乡名称，向大家介绍家乡的特色。

2、初步了解油菜花的特点，学习用排笔点画油菜花。

3、能够积极主动的参与活动，动手动脑，表达自己对家乡的喜爱。

社会领域

小班社会《垃圾分类》——尚爱琴

活动目标：

1.不乱丢垃圾，提高环保意识。

2.认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。

3.学习垃圾分类的方法并尝试分类。

艺术领域

大班音乐《不怕输的小火车》——夏梅

活动目标:

1.感受歌曲流畅，欢快的风格。

2.初步学会用渐强的方式演唱歌曲。

3.体验歌曲中蕴含的克服困难不怕输的精神，知道面对困难时要树立信心，勇于克服。

科学领域

中班科学《梯形宝宝做游戏》——戴文青

活动目标：

１、了解梯形的基本特征，认识并能正确区分直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

２、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认梯形。

３、乐意寻找发现生活中的梯形。

语言领域

大班语言《一根羽毛也不能动》——吉翠

活动目标:

1.观察画面，理解角色的心理变化并大胆讲述。

2.理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈，懂得在坚持不懈的同时，遇到危险也要放弃，生命最重要。

3.感受朋友之间的情谊，知道朋友的可贵。

科学领域

大班数学《糖果店的秘密》——田果

活动目标：

1．在观察、比较的基础上，幼儿大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。

2．利用表格，让幼儿进行统计，提升幼儿的观察、统计能力。

3. 愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。

健康领域

小班健康《我的五官》——汪琪

活动目标： 1、师幼互动体验游戏带来的快乐。

2、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位置。

3、初步探讨和了解口鼻耳眼的作用。

语言领域

中班语言《章鱼先生卖雨伞》——毛立驰

活动目标：

1.能说出绘本中的动物形象特征并为其找到相匹配的雨伞。

2.通过大胆表达，尝试参与语言游戏，学习绘本中卖雨伞的句子。

3.发挥想象积极猜想，喜欢语言游戏带来的乐趣。

艺术领域

中班艺术《温暖的鸟巢》——汪阳

活动目标：

1.用随意的线条表现出树枝缠绕的鸟窝形态

2.剪贴出鸟蛋的形状并加以装饰。

3.培养孩子有爱心、爱护动物、热爱大自然的情感。

语言领域

中班语言《小鸡看世界》——李菲

活动目标

1．能大胆想象，根据故事情节发展的可能性续编故事的后半段。

2．所续编的故事的情节具有一定的合理性。

3、根据故事内容感受五彩缤纷的美。

语言领域

大班语言《温情的狮子》——杜心悦

活动目标： 

1.引导幼儿通过看看、猜猜、说说，理解绘本中的内容，并尝试运用语言将图片内容表述出来。

2.引导幼儿体会小狮子在各种环境下的心情。

3. 感受狮子哆哆和狗妈妈之间美好的情感，培养幼儿学会感恩。

科学领域

小班数学:一颗纽扣——俞琼

活动目标：

1.尝试按纽扣的特征（颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等）进行配对。

2.乐意帮助别人，知道捡到的东西要归还主人。

3.学会礼貌用语。

教研评课

　　活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。👍

　　公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰

教研总结

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！

👉🏻图文编辑:张俊

👉🏻图片提供:王莹

👉🏻校对审核:园长室