<p class="ql-block">“迟日江山丽，春风花草香”，追寻着春的足迹，迎着春风召唤，寺门村小学的语文教研活动如期而至。</p> <p class="ql-block">刘田田老师执教的是二年级下册《找春天》习作例文。教学活动设计条理清晰，层层深入。教师布置学生寻找春天，目的让学生联系生活实际。在实践中，感受春天的美！</p> <p class="ql-block">郝腾腾老师执教的是六年级下册《学弈》，这是一篇文言文。学习和理解文言文最好的方法就是读，课上以老师为主线，将读落到实处。在教师的引导下，细细品读课文，得出:做事应该专心致志，不能三心二意。</p> <p class="ql-block">冯程程老师执教的五年级课文《人物描写一组》。目标明确，教学步骤符合教学规律和学生认知。以鼓励和肯定为主，学习人物描写的方法，从而运用到自己的习作当中！</p> <p class="ql-block">卢娟娟老师执教的是一年级下册《动物儿歌》。本节课设计气氛轻松有趣，让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动，活泼的识字游戏让学生体验识字乐趣！</p> <p class="ql-block">课后，任教老师对执教课例进行了深刻反思。老师们畅所欲言，各抒己见，互学互研，营造了互动式教研氛围！</p> <p class="ql-block">学无止境，教无止境，研无止境。我们始终相信教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。我们教育工作者们会永远不会停下前行的脚步，相信在大家的努力下，我们的课堂终将成为学生向往的学习殿堂！</p>