<p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">——建国镇中学数学组教研</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。为提升课堂教学效率，进一步将数学教研活动做扎实，提高教育教学质量，建国镇中学数学组继语文组教研之后，于4月6日至14日开展了“信息技术与课堂教学有效融合”的主题教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> 课前学习 <p class="ql-block"> 教研组长首先组织教师深入学习信息技术与课堂教学融合的优秀课例，深入挖掘“运用合理信息技术提升数学教学”的方法，在探讨交流中三位数学教师达成共识：信息技术可以使抽象的数学定义、公式、定理具体化、直观化，借助其动态演示的功能，能高效的解决数学教学中的重点难点问题。三位教师表示将结合自身实际情况，合理运用信息技术开展常态化教学。</p> 课堂教学 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">七年级数学展示课</b></p> <p class="ql-block"> 孙丽华老师做为市名师工作室成员，为数学组教师带来了“信息技术与课堂教学有效融合”的示范课——《用坐标表示平移》。孙老师结合信息技术2.0微能力点的学习成果，利用现代信息技术把抽象的知识变得具体化、静止的知识变得动态化，更好地突出教学重点、突破教学难点，帮助学生深入理解数学知识，探究数学知识的本源。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">八年级数学常态课</b></p> <p class="ql-block"> 苏红梅老师执教的《变量与常量》一课，充分利用多媒体创设问题情境，明确教学目标，凸显课程目的，避免带给学生数学知识抽象、严谨的刻板印象，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习数学的自信心。整节课，课堂环节紧凑，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">九年级数学复习课</b></p> <p class="ql-block"> 刘莉莉老师执教的《中考专题复习——二次函数》一课，充分利用智慧黑板的超大容量和多种功能，让学生到板前解题，讲题，让课堂变得更加灵动，更具开放性，互动性，课堂师生互动更加明显了，教学质量得到了极大的提升。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 每节课结束后，教务处都会组织数学教师进行研讨交流。通过研讨交流，大家一致认识到——</p><p class="ql-block"> 1.演示文稿的制作一定要为学生的学服务，不做花架子。</p><p class="ql-block"> 2.智慧黑板的运用为教学工作带来了很多的便捷，可以轻松的在智慧黑板上实现书写、标注、图像和表格的编辑等功能。对于教学中的重点内容，还可以进行单独放大和突出显示。</p><p class="ql-block"> 教务处鼓励教师继续探索智慧黑板的多种功能，比如投屏，课件资源库等等，掌握智慧黑板使用的方法和技巧对于数学课堂是很有帮助的。</p> <p class="ql-block"> 此次主题教研活动，凸显了教学的新思路，为我校数学教师的专业成长提供交流提升的平台，使数学教师又得到了一次能力与业务水平的提升，对提高学校课堂教学质量起到了积极的促进作用，营造了良好的教学教研氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">建国镇中学教务处</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023.4.18</p>