<h3> 思维导图已经成为我校学生一个有效的学习方法，它可以唤起学生的学习兴趣，激发孩子的想象力。运用思维导图，对单元知识进行梳理可以帮助孩子们更好的消化与理解。以下是三单元的知识梳理，从以前简易的导图到现在心思缜密的整理，让我们看到了孩子们思考的力量。</h3> <h3> 通过思维导图的方式，不但提高了学生们学习英语的兴趣，而且也拓展了思维，践行了新课标下综合课程改革的理念，把英语的听说读写和美术课程结合，更好的促进了学生的核心素养。让学生们在创作之中，体会到学习英语的快乐。<br> </h3> <h3>供稿：刘永萍<br>审核：郝佳<br></h3>