新课标新理念，核心素养新课堂——存瑞小学音乐教研活动纪实

隆化县存瑞小学

春意盎然，绿上柳稍，杏花绽放。存瑞小学音乐学期组教研如约而至。音乐组开展了以2022新课标为引领，围绕音乐核心素养的校本研修活动。一人一节优质课，传递出春天阳光的温暖和快乐。 一年级《山谷回音真好听》 　　每一节课都从精心、用心的准备工作开始。首先由年轻的赵天爱老师给大家带来《山谷回音真好听》 　　赵老师针对一年级小学生的特点，充分发挥自身优势，精心设计了适合低年级儿童的课件，容知识于歌曲，容知识于活动，学生在既充实，又轻松的课堂高效的完成了学习任务。 二年级《时间像小马车》 　　庞晓东老师带来一首欢快，活泼，有意义的歌曲《时间像小马车》，歌曲采用了上行和下行结合的音节式旋律，形象生动的模仿了时钟嗒嗒的走动声音。课堂加入打击乐器，学生充分体会音乐律动，充分参与课堂，陶醉其中。 五年级《小八路》 姜红梅老师为大家讲了一节生动又有意义的历史音乐课《小八路》。通过生动教学，让学生再次走进那个英雄的年代，学生通过坚定有力的歌声，加强了民族自豪感和爱国主义情感。 四年级《童心是小鸟》 王丙华老师优美的《童心是小鸟》，课堂设计富有新意，利用歌曲的四季，把学生分为“四季”，采取激发式教学，在学习歌曲的同时，又体验了大自然之美。 六年级《黄河船夫曲》 尹若飞老师讲授六年级的《黄河船夫曲》，采取欣赏加歌唱的方法。引导学生了解和感受陕西民歌的浓郁特点，通过黄河船夫曲教学，了解中华民族不屈不挠，坚韧不拔的民族精神。质朴而又有感情的演唱歌曲，让音乐课堂充满民族情怀的厚重感，从而提高了孩子们的民族自豪感。 课后，存瑞小学音乐组在成校长的带领下进行了研讨活动，几位音乐老师自我反思，互相点评，各抒己见，提出中肯而又深刻的建议和意见。成校长针对这次活动，给予充分肯定，肯定老师们的课堂实践做得生动，有特色。 针对大家的不足之处提出了富有指导性和适应性的建议。要求音乐老师要充分学习和落实音乐新课标理念，围绕音乐核心素养设计音乐教学，为孩子的童年富有音乐色彩，认真上好每一节音乐课。