“音”学而聚“艺”路同行——通辽市中小学音乐教师培训活动

饮水思源

为贯彻落实内蒙古自治区、通辽市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，打造高素质专业化创新型教师队伍，培养一支理念先进，师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化骨干教师队伍。4月15—4月17开鲁县以教研室张志萍老师为领队一共13名音乐教师参加了由通辽市教育局组织的通辽市中小学音乐教师培训班。 　　本次培训内容富有时代性、针对性和指向性，老师们积极顷听专家讲座，勤做笔记，生成沉淀，内化反思。培训期间与专家双向交流，有效提升了专业素养并开阔了文化视野。 　　4月15日下午由内蒙古民族大学耿学刚教授带来的《美育资源探略》耿教授以费孝通的《反思·对话·文化自觉》:各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。展开讲座。什么是美育；美育的内涵和实施；美育强化素质教育的作用；作为素质教育的美育塑造怎样的人；作为素质教育的美育与政治教育之异同。耿教授提出美育的本质是一个有机体，是一个综合的系统士程，它突出体现为一种感性教育、趣味教育和人格教育的丰者结合。最后耿教授总结美育之所以能够成立和独立，就在于它可以升华感性，引导趣味和完善人格。这就是说，美育不是单一的和平面的，而是子个综合的有机体，其中感性教育是基础，趣味经验是中介，人格教育是目的，三者相辅相成。 4月16日是内蒙古民族大学音乐学院院长温泽院长带来的《钢琴即兴伴奏专题讲座》《音乐论文写作专题讲座》介绍了弹奏即兴伴奏的基本步骤。即分析歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、调性与风格特点，确定乐曲的曲式结构，为歌曲配置和弦，设计音型织体。结合伴奏手法提高钢琴弹奏的技巧。其中包括:音阶、和弦、三和弦、重复低音三和弦、分解和弦，八度等技巧类型转化为简单的伴奏音型来练习弹奏，可从简单的原谱伴奏中选段落老师亲己编写。对各种技巧所转化的音型的特点、弹奏指法讲解、示范清楚，并把这种音型技巧在伴奏中的作用推荐归纳，以便于学以致用。 温院长的讲座，老师们都明白了人生多一点付出，一分耕耘一分收获。人生追求--真善美，在教授这门课上不仅仅得到了很多知识，更让我们找到了明确的方向以及人生的真谛! 　　4月17上午聆听了内蒙古民族大学王向辉教授的《提升中小学音乐教师教育质量的几点思考》经过了王教授的音乐新课标讲解学习，我们学习到了许多。随着课程改革的稳步推进，新的课程目标、理念已逐步深入人心，过程与方法、情感态度与价值观，知识与技能的三维教学目标，在音乐教学中以审美为核心，以学生为主体，教师为主导等的教学理念让许多音乐教师在这轮改革的大潮中获得了新的感受与收获，学生的音乐审美、兴趣等方面较前有了较大的改观，音乐教学呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。 在贯彻音乐审美为核心理念指引下，音乐教学中大力提倡音乐感受与鉴赏、音乐创造与表现的内容，注重学生的音乐体验，彻底改变了以往“以唱歌为中心，学习读谱”单一的教学模式。我们都知道“兴趣是最好的老师”。为改变应试教育中音乐课出现的机械训练，教学枯燥、呆板的模式，新的音乐课标提出了以“兴趣爱好为动力”的基本理念。 　　4月17下午北清河学校的朱永欣老师代表开鲁培训组进行汇报。通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，朱老师认为不能墨守成规要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们旋律人生，享受人生旋律。 　　老师们在培训之后都认真的写出了自己的培训心得！ 　　本次培训活动参与度高、实效性好，为音乐教师们搭建了交流学习与借鉴的平台。让教师们享受到了一场又一场的视听盛宴。张志萍老师总结：未来，是一段漫长而富有挑战的旅途，老师们要不断提升自我专业素养，扎实自己教学基本功，勇于展示自我，在音乐教学道路上越走越幸福!期待能有更多这样精彩高能的培训学习机会。