调研检查促发展 砥砺前行谱新篇—————东兴镇中学迎接进修校中教部莅临指导简报

QUYI

教师

学生

教学

教研员

老师

听课

学习

讲授

新课标

从句

为了加强教师队伍建设，提升教师素质能力，促进青年教师的不断成长，2023年4月13日，木兰县教师进修学校校长谭福民带队，中教部主任付桂艳以及进修校中教部的各学科教研员一行七人莅临东兴镇中学进行教学视导工作。主要围绕学习新课标的落实与开展、学校教学常规的检查、对特岗教师进行听课指导、教师素质能力提升以及质量检测的前期调研等工作。

首先我校语文、英语、物理、化学、生物学科教师接受进修学校各位领导及教研员的听课和指导。各位领导及教研员们通过深入班级听课，与教师近距离沟通，听课后分学科进行耐心、细致的点评，提出了有指导性的建议，提升了教师的专业素质和教育教学能力。

语文组：

都雅倩老师在初一四班讲授了《卖油翁》一课，在都老师灵活多变的教学设计下，课堂充满幽默、新鲜趣味的气氛，老师和学生都听得不亦乐乎。同时也通过本节课的学习，让学生树立学生正确的人生观、价值观。 

英语组：

宋振宇老师在高二四班讲授的《复习课定语从句》，这节课讲了定语从句的概念，类型以及引导词的讲解，作为新教师在本节课中的表现相当不错，教师的语音语调标准，口语流利，词汇丰富，与学生之间的互动比较好，学生反应比较踊跃，回答问题的学生数量比较多，并且基本能对老师的提问作出正确的回答，这说明老师上课的进度符合学生的程度。其中的对比训练相当不错，能有助于学生区别定语从句的类型同时生动的课件在这节课中起了很好的辅助作用，让学生有操练的机会。

物理组：

窦天娇老师在初二二班讲授的《液体的压强》一课，重点是液体内部压强的特点，难点是探究影响液体压强大小的因素。窦老师对教材理解透彻，认真分析了教材的编写意图，并结合学生的学情及新课标的理念，把课本知识渗透到生活当中去， 把课堂交给了学生，给学生们提供了一个独立学习、合作交流、创新合作的平台。这堂课遵循了自学、交流、实践评价四部学习流程。这堂课营造了一个安全、受鼓励的学习环境。这堂课发展了学生理性思维和批判性思维，鼓励了学生独立思考和个性表达

化学组：

王培老师在高二二班讲授了《活泼金属单质——钠》，以教学重难点为中心，选择使用实验演示法和课堂提问法，向学生们展示化学实验，学生观察实验现象，小组讨论得出最佳答案，教师进行补充。此过程充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位，并且锻炼了学生合作交流探究能力和语言表达能力。从化学实验现象中总结出化学结论，实现对化学知识的理解。

生物组：

朱梦茹老师在高一二班讲授了《伴性遗传》，她的课思路清晰，重难点突出。课程导入部分在白板上显示了红绿色盲检测图片，让学生识图辨认，以吸引其注意力，激发其学习兴趣。紧接着讲述了一个道尔顿发现人类红绿色盲的小故事，从而引出本节课的重点内容 在教学过程中进行了合作探究式学习 引出几种遗传病的遗传类型和特点 最后讲述了伴性遗传在医学和农业的应用 结束语:学习好伴性遗传的知识，不仅能指导我们的生产实践创造更多的物质财富满足人类生活的需要，而且有利于指导人类本身的优生优育，从而提高人口素质。

听课后，教研员们对每一位讲课老师的课进行了全面、细致、精准的点评。充分肯定了青年教师扎实的教学基本功，课堂中能准确把握知识的重、难点，体现有效教学，与出课的教师们进行了详细的交流，并给出了有效的指导建议。同时对我校的教学工作中的的做法给予了肯定。

在听、评课之后，对学校的教育教学工作进行检查，包括教案、听课笔记、业务学习笔记、集体备课、学校的教研活动的开展以及作业的布置和批改，同时，谭校长要求做好质量检测的前期准备工作，付桂艳主任对于新课标的学习工作做了进一步的安排与部署，并且给出了可行性建议。

此次进修校的调研指导，既为教师们提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师提升教育教学能力创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程！感谢进修校的各位领导及教研员的辛勤付出，为培育年轻教师成长奉献一份力量！为东兴镇中学的发展和进步提供了有效的帮助！