童语诵同音共讲普通话——莱州市三山岛街道托幼办幼儿普通话大赛

妮妮

一言一语述传承，一笔一画书精神，同祖同根，同声同心。同讲普通话，同传中国情。 　　为加强学前阶段普通话教育，将学讲普通话延伸到家庭，给幼儿营造良好的普通话教育环境，提升幼儿规范普通话意识。传承弘扬以语言文字为载体的齐鲁文化、黄河文化等中华优秀文化，助力乡村振兴，服务铸牢中华民族共同体意识。同时结合上级“关于举办普通话大赛的通知”精神，4月17日上午，莱州市三山岛街道托幼办开展了“童语诵同音·共讲普通话”大赛”选拔活动。 幼儿组 　　比赛中，小选手们个个声情并茂，自信满满。舞台上的他们字正腔圆、抑扬顿挫，用流利的普通话、丰富的神态将一个个故事、一首首诗歌演绎得绘声绘色、生动感人。他们展示出了自己的普通话水平，同时也将普通话的魅力传递给在场的每一位小观众。 李依人 吉涌嘉 王一心 曲芷卉 杨智策 方格 傅兆柯 国祯徽 孙琦皓 毛江月 家庭组 　　家庭组成员们以饱满的精神面貌和满腔的热情展现自我，以丰富多彩的内容和形式诠释了积极向上的精神状态，给我们带来了不一样的朗诵，从不同角度展示了讲普通话的重要意义，为幼儿构建优美、规范、生动的语言环境，让普通话为孩子成长架起一座沟通的桥梁！ 李宛桐 孙誉桐 杨云喆 徐楷阳 姜若洢 傅兆柯 邱冠泽 邓可煜、邓可渲 我们倡议 （1）家长与幼儿沟通时，使用普通话，形成良好的语言交际环境。（2）家长可以为幼儿提供文字规范的图画书及儿童读物，积极为孩子创造各种学习机会，多听多看绘本故事，规范日常用语。鼓励家长为幼儿创造讲故事、念儿歌、绕口令等机会，引导幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。（3）家长可以带领幼儿一起进行亲子诵读活动，让幼儿感受汉语言的魅力，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。（4）在生活中家长使用规范的普通话与幼儿进行沟通，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。（5）让我们一起坚持在社会生活中使用普通话，为文明形象的塑造、文明程度的提升尽一份力。 　　本次童语诵同音·共讲普通话活动的开展，不仅为幼儿创设了一个想说、敢说、喜欢说的语言氛围，还使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，更重要的是锻炼了幼儿的胆量，培养了幼儿的自信与勇气。本次“童语诵同音共讲普通话”活动的开展，既将学讲普通话延伸到家庭、根植于幼儿心中，也激发了幼儿对传统文化的兴趣和说普通话的积极性。 童语，稚嫩动听，散发着醉人的芬芳。童音，婉转悠扬，蕴含着情感的激流。愿人人都讲普通话，处处盛开文明花。