春风送教促交流名师引领助成长——百色市黄利丹名师工作室开展送教活动

百色市右江区龙景第三小学

人间四月芳菲尽，不负春光不负卿。为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，从而实现双惠双赢。4月13日到14日，百色市黄利丹名师工作室团队在百色市右江区龙景第三小学校长黄子灿的带领下走进那坡县百都乡中心小学开展送教下乡活动。活动主要以课堂示范、研讨交流的形式进行。 如切如磋，如琢如磨 　　“千锤百炼出真金，精研细磨出好课”。为充分发挥名师工作坊的示范引领作用，有效实现资源共享，黄利丹工作室成员陪着雷文云老师在学校进行磨课。 课堂·展风采 语文——《枫树上的喜鹊》同课异构 那坡县百都乡中心小学黎艳鲜老师能在教学当中注重学生的年龄特色尊重学生的个性，尊重学生的个体差异，对学生进行个性教育。构建合理。能充分考虑不同年龄段的不同特点。构建、营造出新颖，富有生命活力的课堂。 　　工作室成员雷文云老师娴熟的教学技巧,独特、有趣的教学设计,激励语言丰富多样，层次清晰，通过直观的视频、多样的识记方法、字理教学、字形的演变过程等方式，让学生加深生字的学习，还能根据教学的重难点，有的放失的层层推进，由易到难，由简单到复杂，使教与学的过程一目了然，让学生在学中乐,乐中获。 　　百色市右江区龙景第三小学罗盛梅老师执教四年级下册《三角形的三边关系》。本节课中罗老师创设了良好的教学情境。为了让学生主动探索，积极思考，让学生对三角形三边之间的关系产生好奇，引发探究欲望，罗老师精心创设了不同的情境，激发学生的求知欲望。整节课都是以学生自主探索为主线，实现了数学知识的再创造。 英语 百色市右江区龙景第三小学李月秀老师执教人教版(PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car?李老师执教的这一堂课，清晰实在，扎实系统、动静结合，教师以新的课程理念为指导。充分考虑学生的年龄特点，关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活、新单词呈现形式多样。教师还注意利用实物、图片、卡片、多媒体、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。李老师贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用。 绘本故事 工作室成员周洪梅老师讲绘本故事《拼拼凑凑的变色龙》，周老师立足绘本与说话的融合，让学生初步领悟绘本的魅力，通过看、猜、读、说结合的方式，激发学生阅读兴趣和说话的热情，课堂教学精彩连连。最后周老师结合生活实际升华主题，希望同学们永远做最好的自己，永远积极向上，永远快乐健康。 研讨交流 　　评课是各位教师取得不断进步的重要手段和途径。在每节课后的评课交流活动中，各位听课老师都能根据不同的教学情况，给出中肯实用的评价，对每节课的优点做出肯定，同时重视每节课呈现出的或多或少的不足之处，说出自己的看法以及改进意见，大家互相交流，努力实现共同进步。 　　工作室主持人——黄利丹副校长指出：识字教学应该要把握三个度，第一个以客观学情为起点，丰富识字教学的生成度。备课不仅备课课标备教材，还要备学情，根据不同的学情制定了不一样识字方法。第二点以素养达成为目标，把握识字教学的自由度。教学就是培养孩子的综合素养，各种能力语言表达能力、思维能力、文化自信等，这个素养达成目标要有一个自由度张弛有度。第三是以同平对话为路径，创造识字教学的契合度。让老师们深受启发。 　　此次帮扶活动,不仅搭建了城乡小学彼此交流的平台,也充分展现了百色市黄利丹工作室教师的风采。先进的教育理念与高质量的示范课走进基层学校,区域联动、校际帮扶、双赢共进,为促进城乡义务教育优质发展作出了积极的努力和探索。 文字：黄丽娜图片：陈正禄初审：黄利丹终审：黄子灿