<p class="ql-block"> 正是人间四月天的暮春时节，4月月11日至14日，玉龙县教师发展中心和斌主任、和云璋、李春龙教研员三人一行，到我乡各学校进行第二轮为期四天的驻校指导活动。中心校教研员张茂庭全程陪同参与。</p> <p class="ql-block"> 本次驻校指导活动主要围绕学校教学常规，深入五所学校，通过推门听课、查看资料、与教师交流等方式，详细了解了学校在教学方面的现状和存在的问题。先后听取了语文、数学、英语、道法、科学五门学科22节课，查看了教师工作手册撰写、作业批改、教研活动开展等情况。随后，专家对学校的教学课程设置、教学方法、资源配置、教育评价等方面进行了具体的指导和建议。</p> <p class="ql-block"> 4月11日上午</p> <p class="ql-block"> 4月11日下午</p> <p class="ql-block"> 4月12日，专家团队一行来到鲁甸完小分部，与教师们进行面对面的交流，听取教学中的问题和困惑，为老师们提供针对性的指导和建议。</p><p class="ql-block"> 专家一行对鲁甸完小分部各项常规给予了充分的肯定，和斌主任说：“鲁甸完小分部集中办学效果突显，展示了新学校，新气象，新课堂。”</p> <p class="ql-block"> 4月12日下午在鲁甸完小本部</p> <p class="ql-block"> 4月13日，伴着夏日早晨的凉风，教研员一行迈着轻快的步伐，踏入鲁甸乡最高海拔的安乐小学。</p> <p class="ql-block"> 4月13日下午，在老师们的期盼中教师发展中心专家进驻杵峰完小，开启了为期两天的教育教学指导工作。从学生养成培养到学校管理，从课堂教学到学生活动，从晨读到晚辅……全方位为杵峰完小把脉问诊。</p> <p class="ql-block"> 发展中心专家用资深的教学经验和独到的阳光，一针见血指出了各学校的课堂教学症结所在：1.课堂教学改革力度不大，低效甚至无效课堂依然存在。教师要从思想上转变观念，教学中要以学生为主体，以知识为主线，以提高为目的。把时间还给学生，着力打造“生本课堂”、“高效课堂”。2.班级不注重班队建设，没有良好的班级文化。3.课堂上教师讲的多，学生动手练习少。4.教师备课不充分，过分依赖教学参考资料。</p><p class="ql-block"> 在教学指导座谈会上，和斌主任提出了建议和要求：在工作中要有三颗心（信心、决心、责任心），教学中要做到三有（有方法、有行动、有提高）。面对目前教学质量难以提升的困难局面，学校和教师要不讲客观讲奉献，想办法向前走，天天走。</p> <p class="ql-block"> 再次感谢玉龙县教体局和教师发展中心对我乡的关爱与精准帮扶！本次驻校指导工作对我乡学校各项教育教学工作进行全方位、更高层次地把脉问诊，助力我乡的教育教学找准“定位”、亮出“标准”、开出“良方”。进一步让我们明确了下一阶段学校教学工作的努力方向，为促进我乡学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。</p>