<p class="ql-block"> 为心护航，守护健康。为了促进全校教师掌握科学的心理教育理念，帮助教师解决情绪管理和家校沟通方面的困惑，2023年4月14日，北云门镇中心学校邀请了辉县市心理教育专家李炜老师，为全校教师开展以“用情绪沟通的方式，提升家校共育能力”为主题的心理健康教育讲座。讲座由崔世海校长主持，曹振国校长以及全体教师用心听取了本次讲座。</p> <p class="ql-block"> 李炜老师以《大学:正心修身》中的一句古语开场，分别从“为什么要疏导情绪”、“如何进行有效的沟通”、“如何运用沟通进行情绪疏导”三个方面，生动详细地为老师们讲解了情绪管理和家校沟通的相关知识，并倡导大家做一个懂心理、善沟通的优秀教师，努力构建和谐家校关系，为自己的幸福生活和学校的高速发展创造有利条件。</p> <p class="ql-block"> 君子循礼，故常舒泰；小人役于物，故多忧戚。人若为名利所奴役，不断斤斤计较，患得患失，则会永陷于痛苦之中，所以通过疏导使自己的情绪转化为积极情绪便显得尤为重要。李老师指出，作为一名教师，我们的情绪深深影响着学生们的成长，也影响着我们自己的幸福生活，所以我们必须要管理好、疏导好自己的情绪，用自己最积极阳光的一面去面对学生、去进行教学。</p> <p class="ql-block"> 沟通是一座桥梁，可以连接彼此之间的心灵，使关系贴近，情感升华，构建和谐友爱的家校关系。李老师走下讲台，与各位老师进行亲切的交流，教给大家“关系渐近法”、“八卦倾听法”两种有效沟通的方法，呼吁全体教师通过高尚的师德和对学生的爱与责任感化家长，拉近家校关系，促进家校沟通。</p> <p class="ql-block"> 古语有云:“能疏导好自己情绪的人，比拿下一座城池的将军更伟大”。喜怒哀惧四种情绪人皆有之，我们应该学会识别自己和对方的情绪，并运用沟通的方法处理自己的情绪、引导别人的情绪。 在面对复杂的家校关系时，我们可以采用积极化、正念、福流三种有效的情绪调节方法，拉近家校关系，促使家校之间通力协作，共同促进孩子的全面发展！</p> <p class="ql-block"> 最后，崔世海校长总结发言，鼓励所有教师灵活调节并管理好自身情绪，通过情绪的处理和有效的沟通来解除家校沟通中的难题和困惑，提升家校共育能力，促进学生健康成长和全面发展！</p> <p class="ql-block"> 通过此次讲座，大家收获颇丰，老师们不仅对心理健康有了进一步的认识，还学会了用高效沟通进行情绪疏导的方法，在未来的日子里，学校也将继续致力于推进家校合作水平进一步提高，推动北云门镇中心学校的各项教育工作高质量发展！</p><p class="ql-block"> 统筹：崔世海</p><p class="ql-block"> 编辑：丁 新</p><p class="ql-block"> 审核：曹振国</p>