<p class="ql-block"> 为培养师生积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发师生的心理潜能,促进师生身心发展。4月17日下午,我校负责心理健康的李老师为学校部分师生开展了沙盘游戏体验活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中,李老师帮助大家通过创造沙盘世界、重建沙盘世界、治疗沙盘世界等过程,运用沙具发挥自主想象创造游戏,使师生的内心世界和外在生活得以逐步呈现和自我展示。师生们乐在其中,纷纷进行了心与心的交流与感悟,充分体验沙盘游戏带来的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第一次参与游戏的师生,都会在李老师的带领下,一步步地认识沙盘、沙具,了解沙盘室的基本规则:凉凉软软的沙子可以造型,蓝色的底面象大海也像天空;沙具一次取一个,不急不跑,轻拿轻放;游戏的过程中不要用手揉眼睛,手上有沙就在沙盘上方轻轻拍掉……</p> <p class="ql-block"> 孩子们跃跃欲试,找到属于自己的小沙盘坐好,挽起袖子,感受着沙子舒服的触感,在脑海中构思着属于自己的故事,挑选着建构故事的沙具,秩序井然,温馨和睦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 师生制作沙盘过程</b></p> <p class="ql-block"> 世界很大,需用一生去探寻。世界也很小,沙盘里的故事就是师生们建造的小小世界。这是发展性沙盘游戏最特别,最有趣的一个环节。大家边指边讲,在一个个生动的故事里,藏着最纯真美好的心灵。</p> <p class="ql-block"> 而老师们要做的,就是敏锐捕捉那些稍纵即逝的教育瞬间,透过沙盘故事挖掘更多的教育契机,真正让沙盘游戏源自幼儿,又能回归幼儿。</p> <p class="ql-block"> 此次沙盘游戏体验活动,不仅让老师和学生们体会到了沙游的乐趣、打开了内心世界,还在沙盘中学会了理解别人和反思自己,提高了人际交往能力,有助于为学生心智的健康成长保驾护航。</p>