<p class="ql-block"> 党的二十大报告强调，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。</p><p class="ql-block"> 班主任是学生工作的具体执行者和落实者，工作成效直接关乎着学生能否在学校健康地成长成才。特别是随着“双减”政策的落地，培养德智体美劳全面发展的学生成为教育发展的需要，国家建设的需要，新时代发展的需要，班主任的担子更重、责任更大了，广大班主任要不断加强理论学习、发挥角色优势、保持沉着心态，坚持立德树人，努力做好学生引路人。</p> <p class="ql-block"> 由于班主任工作的特殊性，学校对上岗的班主任也往往缺乏系统化专业化的培训，使得部分班主任辛苦而不得法，存在严重的职业倦怠感。如何改变这种现状？走出班主任学习和培训低效的困境，实现班主任之间的共研共进，将成为未来中小学班主任专业成长的潮流和趋势。同时如何尽快提升班主任工作的专业性和幸福感？</p> <p class="ql-block"> 我校全体班主任有幸于2023年4月14--16日参加了“与美好班级同行—全国中小学班主任工作论坛暨班级管理实践与创新研讨会”。</p><p class="ql-block"> 会议以“聚焦班主任核心素养、提升班主任胜任力”为主题展开交流。秦望老师、陶红梅老师、 杨兵老师、李亚兰老师分别进行了专题讲座。</p><p class="ql-block">会议交流的主要内容有:</p><p class="ql-block"> 立德树人，促进未成年学生身心健康成长； 科学化民主化制度化的班集体建设； 独具教育价值的活动形式—主题班会与微班会； 提升班主任思维与班级管理水；班主任带班艺术与班级文化建设； 如何做一名幸福、快乐、有成就的班主任。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会场中所有的老师跟随一线实战派班主任现场研修了班主任专业化的几项核心技能。大家在全国专家、名师的引领下，增强了工作能力，实现了专业成长，提升了幸福指数。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 撰搞 张喜凤老师</p><p class="ql-block"> 初审张莉主任</p><p class="ql-block"> 终审刘校长</p>