<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：观察了解儿童是幼儿教师的专业核心素养之一，观察能力也是作为幼儿教师必备的一项专业能力。为了进一步提高教师观察与分析幼儿游戏行为的能力。2023年4月14日、17日，亳州市第二幼儿园开展了户外游戏观察分享活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们结合视频、图片等素材，根据游戏观察时的落脚点和出发点，以故事的形式，生动形象地描绘出孩子在游戏中专注、投入的样子，从不同的角度阐述了幼儿在游戏中的各项发展，展现出教师的观察、识别以及回应的过程，充分展现教师对幼儿游戏活动的认识和思考。</p> <p class="ql-block"> 游戏故事分享结束后，司园长对本次活动进行了梳理提升。她肯定了老师们在游戏观察中的用心和付出，同时也对后游戏中教师的观察提出了更高的要求，老师们要不断提升自身专业水平，结合幼儿年龄特点去分析幼儿游戏行为，归纳总结幼儿游戏经验，通过游戏分享，不断提升和迁移幼儿的游戏经验，更好的推动下一次游戏的发展。</p> <p class="ql-block"> 本次的教研活动，教师人人参与，主动思考，各抒己见，相互学习。相信老师们会进一步的认识观察在游戏中的重要性，在后续的工作中会更加仔细地观察、思考、提问，正确的解读游戏给孩子以支持与引导，促进孩子释放天性，在游戏中深度学习。让孩子们达到在“玩中学，学中玩”，真正让游戏点亮孩子快乐的童年！</p>