<p class="ql-block"> “国培计划”黑龙江省中小学骨干班主任研修项目牡丹江师范学院研修班培训进行了五天，我们收获满满。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”研学路上，我们永远坚定前行！</p> <p class="ql-block"> 【案例教学】</p> <p class="ql-block">“校园安全法律风险防范与纠纷处理”</p><p class="ql-block"> ——吴寿东</p> <p class="ql-block"> 吴寿东，吉林大学法学博士，东北师范大学政法学院教授、硕士研究生导师，吉林信责律师事务所兼职律师。澳大利亚国立大学、加拿大阿尔伯塔大学访问学者。中国国际私法学会理事，中国国际贸易促进委员会吉林省委员会商事法律服务专家委员会成员，吉林省法学会法治文化建设研究会、东北亚法制研究会理事。</p> <p class="ql-block"> 吴教授以“人身损害赔偿纠纷”为案例，讲解了四个要件“加害行为”、“损害事实”、“因果关系”、“主观过错”缺一不可。强调了学校法定义务、侵权责任的归责原则，并指出法不强人所难。</p> <p class="ql-block"> 通过专家深入浅出的讲解，学员认真的学习相关知识，安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强。</p> <p class="ql-block">“班主任工作中的心理学效应”</p><p class="ql-block"> ——武胜男</p> <p class="ql-block"> 武胜男，长春经济技术开发区教师进修学校副校长、国家心理咨询师、全国和谐德育先进工作者、中国教育资源服务平台心理学科课程资源体系建设专家。</p> <p class="ql-block"> 武校长在“班主任工作中的心理学效应”中以一个游戏来说明学生的发展是有心理学规律的，所以要让心理学成为我们教育工作者的指南，并以具体实例讲解了班主任工作中的心理学效应。武校长的讲座对于我们班主任自我观念的调整起到一个积极指引的作用，使我们在教育工作中会有个积极的心态，并能利用角色效应服务于班级管理。</p> <p class="ql-block"> 【专题讲座】</p> <p class="ql-block">“班级管理风格与有效策略解析”</p><p class="ql-block"> ——王姣姣</p> <p class="ql-block"> 王姣姣，吉林省教育学院教授，教育学博士，吉林省中小学校长培训中心副主任，东北师范大学兼职硕士生导师，首批吉林省“国培计划”专家库专家，教育部示范性培训项目授课专家。一直从事中小学教师培训、校长培训和相关培训项目管理工作。著有《反思与优化：课堂教学行为研究》一书，主持参与国家级、省级课题多项，在《人民教育》《教师教育研究》《教育理论与实践》《外国教育研究》等核心期刊上发表论文30余篇，主持的《名师工作室机制研究》课题成果获吉林省人民政府颁发的教育教学成果奖。</p> <p class="ql-block"> 王教授给我们学员带来了全新的思维模式——“六顶思考帽”。使用六种不同颜色的帽子，代表六种不同的思维模式，同时介绍了班级管理风格及形成因素。研培学员们小组分享活动，王教授指导我们采用六顶思考帽思维模式解决问题。</p> <p class="ql-block"> 王教授的新方法令学员们大开眼界。在以后的学习工作中，我们可以采用六顶思考帽思维模式，既可以节省时间、提高效率，又可以减少矛盾。比如，班级会议、校本研修、评课议课、班级规划、工作总结中……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“新时代大先生视角下班主任教育生活重建”</p><p class="ql-block"> ——黄宝国</p> <p class="ql-block"> 黄宝国，长春师范大学教授，硕士生导师，吉林省特级教师，北师大亚太国际教育培训中心特聘专家，北京新师者教育研究院特聘首席专家，教育部国培专家。1987年参加工作，曾先后担任吉林省第二实验学校副校长、长春外国语学校党委书记、吉林省学生资助中心主任。2005年以来，多次应邀到北京、上海、天津、重庆、黑龙江等地为大中小学校长、教师、教研员、学生家长、大学生、企事业单位管理者和领导干部做专题报告，被誉为国培计划明星导师。</p> <p class="ql-block"> 黄教授从重建班主任教育生活的重要性着手，用精彩的事例让我们深知新时代下班主任工作的内涵，他深刻的剖析了班主任工作的现状。如何重建班主任教育生活中，黄教授金句不断，掌声不断，我们深刻体会到了班主任的爱是重建教育生活的打开方式。黄教授引领我们从自然情感中重建班主任教育生活，从一个个教育故事中探寻最佳的教育路径，“爱心”、“慧眼”是班主任教育生活重建的金钥匙。黄教授还从学生的角度分析了班主任教育生活重建职责。希望我们每一位学员都铭记黄教授教育思想，在各自的岗位上重建教育生活，做一位教育的大先生。</p> <p class="ql-block"> 黄教授三十多年的坚守教育初衷，挚爱的情怀，不朽的追求，就是照亮教育天空的永恒彩虹。</p> <p class="ql-block"> 【实践引领】</p> <p class="ql-block"> 国培学员们分别深入到牡丹江市朝鲜族中学、实验中学、第十四中学、第十六中学参加跟岗实践活动。</p> <p class="ql-block"> 走进牡丹江市的几所中学，参加升旗仪式、了解校园文化、体验民族风俗、品尝民族特色美食，欣赏学生优秀作品、感受红色传承及爱国教育……让我们真切的感受到了教育路上的不忘初心，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 跟岗实践活动拓展了我们的工作思维，能大大提升我们的专业技能，可谓收获满满。</p> <p class="ql-block"> 【学员成果汇报】</p> <p class="ql-block"> 培训学员说收获谈感想，满怀深情，满怀感恩！</p> <p class="ql-block"> 牡师院丁主任对培训学员的学习成果汇报做全方面的点评，给予肯定，对全体培训学员提出要求，寄予希望。</p> <p class="ql-block"> 【结业仪式】</p> <p class="ql-block"> 会议由薛校长主持</p><p class="ql-block"> 视频欣赏，回顾五天研学路</p> <p class="ql-block"> 宣读结业学员代表、优秀学员代表、从教30年教师名单，并颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 向牡师院校友发校徽</p> <p class="ql-block"> 学员代表发言</p> <p class="ql-block"> 项目负责人王明莉书记就本次研修进行讲话。王书记对研培专家的精彩讲解、参培学员的认真态度表示了感谢，对培训课程的构建给与了肯定，并对全体学员的班主任教育工作提出要求，寄予希望！</p> <p class="ql-block"> 通过培训，我深刻的体会到了作为一名教育工作者终身学习的重要性。这次培训让我更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论上的提高，知识上的积淀，教学技艺的增长！我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作，真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。</p> <p class="ql-block"> “国培计划”黑龙江省中小学骨干班主任研修项目牡丹江师范学院研修班培训圆满结束，再次感谢为我们班主任专业化成长搭建此次培训平台的各部门领导以及各位专家，感谢研培路上精心组织、辛苦付出的班主任张文萍、李春英老师及小助理，感谢龙江各地市众多优秀班主任的一路同行！</p> <p class="ql-block"> 本次研修，收获满满！让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:刘丽秋</p><p class="ql-block">审核:张文萍 李春英</p>