<p class="ql-block"> 为促进教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，学校开展了四月份教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block">小学语文教案：</p><p class="ql-block"> 从整体上看，老师们备课态度认真，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课，教材分析透彻，深入了解学生，结合实际情况，认真撰写教案，教学目标明确，教法灵活多样，注重师生互动过程，学法有独到之处，板书设计更复合课堂实际，有课后反思，项目填写齐全。</p> <p class="ql-block"> 个性化激励语随处可见</p> <p class="ql-block">作业（作文）</p><p class="ql-block"> 大部分老师能够认真对待作业作文的布置，批改及时、认真。对于作业完成出色的或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。试卷作业、生字抄写、课堂知识的掌握等，布置得合理适量。作文的批改大多有眉批，有总评。</p> <p class="ql-block">翁卫军老师的“作业设计”“作文批改”值得推荐、学习。</p> <p class="ql-block">小学数学教案：</p><p class="ql-block"> 大多数老师能够按照学校要求提前备课，按节备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映处上课思路清晰，讲练结合，提现了教法和学法，详案率高。</p> <p class="ql-block"> 作业设计符合要求，形式多样，批改认真。</p> <p class="ql-block"> 从检查中看到，全校已形成了认真教学的良好氛围，各学科教师按照学校教研室的具体要求落实常规工作。</p>