<p class="ql-block">活动三</p><p class="ql-block">宝石花园在这个活动中，孩子将理解“递进循环”的规律，难度有所增加。教师会出示两条宝石小路，引导幼儿观察、讨论，发现宝石的排列规律，找到丢失的宝石。教师会用划分小节线的方式，帮助幼儿更直观的感受递进循环的规律。</p> <p class="ql-block">幼儿理解规律后，在自己的<鲜花>游戏图上，观察每行鲜花的排列规律，然后选择合适的贴画进行填补在空缺处。幼儿完成后，教师会和孩子一起讨论每组的规律。</p>