居红楼 观水浒 品三国 梦西游——西八里小学读书月活动学生篇（三）

简公子

四大名著——《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》是中国文学宝库中的珍品，也是历史长河中的名篇佳作。阅读四大名著是对中国文化的传承和弘扬。这些作品不仅仅是一些浅显的故事，阅读可以从中领会到中华民族的理念和文化。当我们读到《红楼梦》中那些幽默而深刻的文字、《水浒传》中那些勇气和智慧的形象、《西游记》中那些充满爱和友情的场景以及《三国演义》中那些权谋和机智的人物，我们会逐渐了解到中国文化的深度和底蕴，提高我们的阅读理解能力、汉语表达能力，掌握言辞的变化，积累词汇量，增长见识，锤炼正确的人生观和价值观，提高语文素养，为我们的语文学习打下牢固的基础。

四大名著人物展区

　　孙悟空：生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，嫉恶如仇、敢于反抗，热爱自由，除恶务尽，充满斗争精神而且极富责任感，是机智与勇敢的化身。

猪八戒：虽然自私，却讨人喜欢，憨厚淳朴，愚直滑稽，虽然喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，但对师傅却很忠诚。

沙悟净：保唐僧去西天取经，一路上任劳任怨，吃苦耐劳，在师徒四人发生争执时，是个老好人。为人正直，刚强。

林黛玉：敏感、细心、淡泊、真实、易伤感，悟性极强，自尊自爱又多愁善感。她博览群书，学识渊博，才学横溢和浓郁的诗人气质、容易感到寂寞，害怕孤独；不轻言放弃，但有时过于固执，感情丰富。

贾宝玉：率性、多情、温和、善良、富有同情心，单纯，没有功利心，他的聪明和悟性，是先天就有的。

四大名著读书小报展区

　　读书小报可以营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野。读书小报一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得，在纸上美化，是孩子们真善美的升华。

四大名著读书记录卡展区

　　记录点滴，积累丰富词。积累对于阅读能力和写作能力的提高都有很大的帮助。所以要鼓励学生在阅读的过程中记录下其中的精妙词句，写作时，便可以通过翻阅记录卡的方式找到有用的素材，并将其运用到写作中，提高作文效果。记录快乐，放飞不羁想象。在组织小学生设计记录卡时，还可以鼓励学生展开丰富的想象，记录下自己阅读过程中感受到的快乐。记录灵感，点燃不俗才情。学生在课外阅读的过程中，可能会有突发的灵感，老师要鼓励学生在记录卡中记录下自己的灵感，记录自己仿写、创写的成果，点燃自己的才情。

四大名著思维导图展区

　　思维导图是一种图形化的工具。阅读四大名著，做思维导图，可以协助学生将四大名著的各种情节、人物和时间等信息都整合在一起；可以帮助学生将四大名著中的重点信息进行排列，依据其重要性进行分级；可以让学生更好地理解四大名著的情节，使他们更好地掌握其内在含义；可以帮助学生记忆四大名著的关键信息，并使他们更加容易回忆起其它的细节。

　　《红楼梦》中告诉我们要珍惜人与人之间的感情，《水浒传》中告诉我们要勇往直前，不畏艰难，《西游记》中告诉我们要帮助别人、助人为乐，《三国演义》中告诉我们要善于利用时机、牢牢掌握自己的命运。这些哲理和方略可以帮助我们更好地面对自己的人生、工作和考试。“读书破万卷，下笔如有神。”书是良药，能医治愚昧之症。读书，可以让你抵抗孤独，只要你想读书，它随时都可以陪伴在你身边，让你不再孤独。