<p class="ql-block">故事时间：2023年4月15日</p><p class="ql-block">故事地点：教室</p><p class="ql-block">故事主人公：何美汐</p> 背景介绍 <p class="ql-block"> 最有趣的就是游戏活动啦！户外游戏时间到！今天主要锻炼幼儿身体协调能力和比赛竞争能力！孩子们总是喜欢一起在欢快的音乐中进行游戏，他们一起合作，今天何美汐小朋友的举动吸引了我的眼球。</p> 观察与记录 <p class="ql-block"> 今天在玩户外戏的时候。小朋友们根据老师的指导先是集体玩了一遍后个人，一个一个玩在游戏过程中非常的顺利到达终点，每个小朋友敲一下鼓面。由于游戏过于简单，孩子们都会玩，于是我加大了游戏的难度，我把鼓拿到了自己的手上，当小朋友到达终点时，要用手敲两下鼓才为胜利。</p><p class="ql-block">小朋友们看到我更改了游戏规则非常的激动，每位小朋友都勇往直。很多小朋友都不放弃，无论我把鼓移动的任何位置，小朋友们都争先恐后地去拍鼓，当我把鼓举高高时，很多小朋友都觉得很高放弃的挑战。这时只有你永不放弃的一直跳跃着去拍打小鼓，还帮助个子小的小朋友，想要抱住他让他去用手拍到小鼓。虽然你们个子小小，但是你的这一举动成功吸引了我，真是一个乐于助人的小朋友。</p> 分析与评价 <p class="ql-block"> 在这次玩游戏的活动中，我在你身上欣喜地看到了乐于助人的魅力。你能在需要同伴帮助时，完成自己的游戏，说明你的责任感和团体感很强，你的这种乐于助人的品质值得大家学习。</p> 支持与回应 <p class="ql-block"> 我会根据孩子的年龄特点，增强孩子们的集体荣誉感和团结互助的良好品质。将互相帮助的好品质融入到孩子的一日活动中，使他们在活动中，提高素养友好合作！</p> WOW 时刻 <p class="ql-block"> 平时大大咧咧说话的你，今天在游戏中让我大吃一惊，发现了一个勇于挑战，乐于助人的你，在游戏中你变身了游戏中的小超人，你的良好品格，我真为你感到高兴！</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 这次活动中，我看到了属于孩子稚嫩却有力的智慧闪光。在短短的时间内体现了强烈的有好的合作能力和能及时思考的能力。在整个探索及实践的过程中，他无形之中成为了这个活动的主导，帮助着几个小伙伴完成了一个有趣的游戏，并获得了深刻的活动经验。我觉得，这才是属于孩子们自己的游戏！孩子的经验都来自于自己的亲身体验，我非常庆幸自己没有干预这次“创造体验”活动，今后，我一会更善于放手让孩子去做，也许会给我们更多的惊喜。</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">责编：卢寒</p><p class="ql-block">图片提供:库尔勒市金宝贝幼儿园中一班</p>