<p class="ql-block"> 为者常成，行者常至。为了学习先进的教育教学理念与方法，实现教学资源共享，提升教师教育教学水平，进行了教师外出学活动。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂导入非常重要。教师精心设计了课堂导入和课堂链接，语言不多，却起到画龙点睛的作用，尤其是贴近生活的使用购买牡丹花会门票的导入以及足球活动的导入和总结都给大家留下来非常深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 注重回答问题的规范性。同学们回答问题的时候经常使用“大家请听我说。”“我的观点是……”“大家同意我的观点吗？”等句子，而且回答问题非常完整、规范，这与老师的平时教导密不可分，只有从细节出发，日积月累，才能培养同学们的优秀学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 在学习的几节课中，都设置了比较多的探究活动，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法。在课上，教师很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次展示课的教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，使我们认识到，平时的数学教学应依据新课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的数学基础知识和基本技能，提高空间想象、抽象概括、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。同时要使学生具有一定的数学视野，逐步认识到数学的科学价值、应用价值和文化价值。新课程教学要以学生为中心、以活动为中心、以创新为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，注重学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，勇于创新。</p>