<p class="ql-block ql-indent-1">最是一年春好处，正是逐梦启航时！沐浴温暖的阳光，乘着经开教育的春风，在经开区文教局精心筹划、进修学校周密指导、洋浦学校全力支持下，刘懿婷、叶华艳、周丽莉三个名师工作室于2023年3月29日正式启动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经开区进修学校小教部赵丽主任、经开区洋浦学校教学校长程理实，以及三个工作室的全体成员参加了此次活动，大家齐聚一堂，共同学习成长。三个名师工作室的成立，对于提高教师们的科研意识，凝聚教师们的集体智慧，加强教师们的合作精神，提升教师们的教学水平，促进各学科教学质量的整体攀升，无疑有着巨大的帮助和引领作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，赵丽主任为各名师工作室揭牌并讲话。赵丽主任衷心希望工作室在三位老师的主持下积极开展高质量的学术研究，发挥辐射作用，引领教师共同进步，提升教学水平和科研能力，为经开区的小学教育事业书写绚烂的篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，经开区洋浦学校教学校长程理实对各位教师提出了活动的要求和希望：希望三个名师工作室的成员能够珍惜这次机会，并以此为契机，提升自己教学业务的同时，也提升钻研能力，和三位名师们共同参与到本学科科研活动中。也希望我们好风凭借力，每一个名师工作师的成员都能够早日成为名师，一起携手向未来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仪式第三项，由名师工作室主持人叶华艳汇报三年规划。工作室旨在促进教师成长，推进教学改革，开发活力课堂，提高教学质量。围绕名师组建团队，开展教研，开发资源，按照该思路进一步提炼成果，形成特色，搭建平台，问题中心，全程参与教师培训。以丰富多彩的教研活动为带形，建立教师互不学习共同体，积极主动开展教育教学重点课题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射等工作，使名师工作室真正为促进教师专业发展平台。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仪式第四项，由名师工作室主持人刘懿婷代表发言。我们一定会按照教育局的要求，在教师进修学校的引领下，带领我们的团队全面高效的开展名师工作室的工作，充分发挥名师在教育教学、教育科研的辐射带动作用，为青年教师提供专业发展的平台，促进区域教学整体水平的不断提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仪式第五项，由名师工作室成员孙阳阳代表发言。作为一线教师，我们沐浴着上级领导尊师重教的春风，在努力拼搏、刻苦钻严、勤奋实践中成长。今天，我们又一次叩响了名师工作室的大门。在这里，我们将会有更广阔的工作交流平台，将得到导师为我们悉心的引领和指导。走进名师，意味着我们可以回顾名师的成长过程。走进名师，意味着我们可以听取名师的思想和理论精髓，加快我们专业发展的进程，走进名师，意味着我们将有更多的研究机会，更贴近实际的研究平台，从而使教学水平得到进一步的提高，教育教学理念得到进一步提升，培养自己个性鲜明的教学光荣。我们将在这里腾飞，在这里成长，在这里为人生添一遍华章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仪式第六项，由名师工作室主持人周丽莉做微培训。培训的主题是基于深度学习的结构化的教学策略。小学数学的结构化教学主要是对数学知识的整体的建构，构成的解读，简而言之就是根据数学学科本身的特质帮助学生将点算点线的知识来编织成一个系统的网络，让看似碎片化的学习过程变得结构而有趣。这种教学形式关注学生的自主学习，主动获取学习经验，构建新的知识脉络，形成新的策略方法，指向了高阶思维发展的过程。数学课标中展示的数学功能是学生核心素养形成的基本的路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。名师工作室启动仪式活动圆满结束。相信在名师的带领下，工作室的成员们定会不忘初心、不负芳华，发挥名师工作室的辐射作用，更好地引领和带动经开区小学教学工作的发展！</p>