<p class="ql-block"> 新课标中明确指出，学生不仅需要了解西方文化，更要加深对中国文化的理解，建立文化自信。学生们要能够借助英语这门语言，讲好中国故事、传递中国声音。渊源华夏，古为今用。今天我们用英语朗读中华经典诗歌，创新文化传承。</p> <p class="ql-block"> 为了改善学生的语音语调，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生的英语口语表达能力，希望让同学们在品读课文和诗歌的过程中进一步感受语言之美，提高诗歌鉴赏能力，通过比赛展示风采，培养人文情怀，3月22日-4月16日我校高一英语备课组举行了“用英语讲中国故事”为主题的中文诗歌英译版朗诵比赛。</p> 活动策划 初赛 <p class="ql-block"> 高一备课组老师在班小二布置朗读作业，同学们提交课文朗读音频参与朗读初赛。老师们逐一聆听每个音频，并要求未在班小二提交初赛朗读音频的学生利用课间时间朗读，亲自纠音反馈，做到人人参与，人人展示，人人有收获。 </p> 决赛 <p class="ql-block"> 经过初赛的筛选，每班前三名同学进入诗歌朗诵决赛。同学们自由选择朗读作品。同学们提交的决赛作品含有中国古诗和现代诗，古诗如李白的《将进酒》（Invitation to Wine） ，李清照的《明月几时有》等。现代诗，如徐志摩的《再别康桥》（ Say Goodbye to Cambridge），《你是人间四月天》( You are the April)，《热爱生命 》（Passion for life ) 《黄河颂》Ode to the Yellow River 等等。</p> 指导反馈 <p class="ql-block"> Practice makes perfect. 为了确保比赛效果，备课组老师对决赛选手进行了参赛指导。老师们向学生传授朗读注意事项，如眼神交流、适当停顿、抑扬顿挫等，指导学生如何进行选材，尽量选择有音频跟读模仿版，便于模仿跟读。不要选择生词过多而影响理解的篇目，应当选择表达自己能体会和理解的感情的篇目等。</p> 评委反馈 <p class="ql-block">高二英语备课组王瑛评委老师的反馈：</p><p class="ql-block">1.朗诵的时候一些不确定的单词要查词确定发音，选的这些同学应该是都查了音标了，没有太大错误</p><p class="ql-block">2.这几个同学的音准、流利度都比较好，比较突出是最后一个女生的音准和那个男生的流利度，女生的发音自然，男生把很多连读都读出来了。（倒数第三个女生的音调也很自然）</p><p class="ql-block">3.表情和眼神要自然，朗读感情要适当</p><p class="ql-block">4.配乐声音不要盖过自己的声音；选的配乐有些和诗歌本身情感不太符合</p> <p class="ql-block">高二英语备课组庞嘉禾评委老师的反馈:</p><p class="ql-block">一等奖选手</p><p class="ql-block">①准备充分，目光没有四处飘，大体定住；</p><p class="ql-block">②不看视频光听声音都有比较好的音准和流畅度；</p><p class="ql-block">③选择的配乐都比较贴合所朗诵诗歌；</p><p class="ql-block">④朗读感情不能说丰富，但是不是全部一个音调读完，都有一点点对应的起伏。</p> 比赛结果 荣誉时刻 <p class="ql-block">林涛副校长为一等奖获奖同学颁奖。</p> <p class="ql-block">吴友主任为二等奖获奖同学颁奖</p> <p class="ql-block">李彦君级长和陈巧英助理为三等奖获奖同学颁奖</p> <p class="ql-block">英语组谭美丽老师为优秀奖获奖同学颁奖</p> 优秀作品展示 参赛感言 <p class="ql-block"> 我感到十分荣幸能参加这次的朗诵比赛，对我来说，这是一次新体验，亦是锻炼自己的好机会。在录制参赛视频时，我紧张而又兴奋，想要表现自我的心在雀跃，在这次的体验过程中，我领略了我国古代诗歌与英文结合的风韵，又得到老师的指导从而使我的口语能力得到提升。 高-(12)班王瑜</p> <p class="ql-block"> 我有幸参加了这次英语朗诵比赛，并进入了决赛。这次决赛是用英语朗诵中国古诗词，录制视频时，几百份的废素材让我再一次深刻地体会到学英语并非一个轻松的过程。英语与中文诗词的碰撞也让我感受到了中华文化的博大精深和英语的乐趣。当视频提交时，回顾读错时的崩溃与那几百份的废素材，顿时觉得一切都值得。这次能顺利进入决赛也离不开老师的认可与帮助，这让我不由地想起一句诗:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经过这次活动，不仅提起了我对英语以及中文诗词的兴趣，还让我下定了学好英语的决心，最后，要感谢学校提供的这个平台以及老师对我的认可，让我可以展现自我、实破自我。 高-(11)黄钰婷</p> <p class="ql-block"> 此次中国诗歌英译版朗诵比赛不仅是一次展现自我风采的机会，也是一次激励自我成长的契机。希望同学们在未来能够继续积极地参与到英语学习活动中去，在轻松愉快的氛围中感受英语、应用英语、享受英语，在活动中找到自信，让英语融入生活，融入心田。英语组也将积极开展各类活动，积极探索英语学科课堂教学策略，不断加强英语朗读训练，提高口语交际能力，全面提升学生的英语核心素养，促进我校英语教育教学质量整体提升。</p> <p class="ql-block">活动策划：谭美丽</p><p class="ql-block">摄影：高一决赛同学们</p><p class="ql-block">图文编辑：谭美丽</p><p class="ql-block">审核：高一英语备课组</p>