【尹庄教育】督查促成长，砥砺再前行

尹庄镇中心学校

4月13日、14日，中心学校工作人员走进5所小学，对各学校近一个月的重点工作落实情况进行督查。本次督查围绕学校常规工作展开，重点聚焦研课备课、书写阅读、教育监测、夏季安全、常规德育5项内容，同时对3月份督查问题的整改情况进行“回头看”。 　　督查以实地查看、查阅档案、面对面交流为主，各块负责人详细查看工作开展情况，并对检查中发现的问题当面指出并给予方法指导和建议。 安全检查精于“细” 　　安全工作全镇各校通过“四到位”认真开展安全教育活动，筑牢校园安全防护墙。进行了法治、交通、防溺水、消防、食品、防震、人防、应对突发事件等各项安全教育和疏散逃生演练，不断提高学生的法治意识和自我保护能力；将安全教育纳入学校教学计划，加强全员安全教育培训，进行 “一日常规教育”，实现了课时、教材、教师三落实；加强安全防范，人防、物防、技防、制度防措施不断完善；安全隐患排查机制牢固建立，定期对学校的校舍、重点部位、消防设施、电路电器、各类监控设施、食品安全等进行了排查，确保安全检查不留盲点和死角，并对查出的安全隐患，及时整改排除，保证了教育教学工作的顺利进行。 教育教学精于“研” 　　教育教学本次教学工作重点从教师研读新课标、每周集体研课、学校书写和阅读教学工作开展情况三方面进行督查，其中3个方面的做法的效果逐步显现：1.新课标研读，形式多样，效果递增。如尹庄小学主讲教师利用PPT带领大家学习课标，清晰明了，便于教师学习研讨；2.集体研课创新形式，注重效果。如尹庄小学、实验小学突出语文学科学习任务群及学习活动的设计与研讨；3.书写、阅读教学工作全面铺开，各具特色。 实验小学“阅读和书写”融合探究 　　实验小学在作业管理方面积极探究，近期该校开展的“阅读和书写”融合系列活动如期进行中。据悉，此项活动为学校落实阅读和书写工作的重要举措之一，也是“双减”之下实现作业管理改革的实践和探索。根据不同学生的年龄特点，分学科轮流布置不同主题的实践作业，学生或诗配画、或好书推荐卡、或数学小报、或英语词卡，3个学科共计14个主题，旨在有效将阅读、书写有效融合，实现学生“一”份作业之“举”，“两”种素质之“得”的教育效果。 德育工作精于“实” 　　德育活动各校都能对照《灵宝市中小学德育工作提升方案》要求，结合学校实际有序、有效开展活动。1.整合活动，有序推进活动育人：“新时代文明实践推动月”主题教育实践活动、“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”学雷锋志愿服务主题活动、“九礼”养成教育均能按要求扎实开展活动，过程性资料充实、齐全。其中实验小学“九礼”养成教育以文明礼仪为突破口，突出团结友爱、互帮互助、感恩父母老师等，较好地规范了学生的行为习惯。2.家校共育，扎实开展家访谈话：检查中发现，各校都对谈话制度进行了有效的完善，家访谈话更具针对性、指导性。中心小学、实验小学还结合校情，在家校共育方面，因材施教，突出心理健康教育和亲子关系的和谐相处。3.队伍建设，在“研”字上下功夫。中心小学每周都有一个主备人精心准备班会课及班会课件，周一班会前通过班主任集体研课修改完善，最终形成适合各班学情的最佳活动教案，目前此做法已经形成常规且有效促进了该校的班主任队伍建设。 　　督查组分工协作，对督查中发现的亮点给予表扬，并鼓励工作中要有创新，要接地气，要在“五育并举”上扎扎实实做功课。本次督查不仅是对全镇教育工作的促进，更为今后各项工作打下了坚实的基础。 后记：校园美景再现 文字：汪娟芳照片：汪娟芳审核：张丽