<p class="ql-block"> 风有约，花不误。一路“省培”行，不负好时光！本次培训不但给我们安排了专家型学者，还安排了来自一线的年轻优秀的骨干教师。她们用丰富的理论知识引发我们对“单元整体教学”的思考;用优秀的课堂实例，指引我们前进的道路。</p> <p class="ql-block"> 张静，河北师大附属小学教师，一直致力于小学数学教学理论和实践相结合的研究，主持并参与完成了3项课题研究，发表了多篇教学研究论文，参与了“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材《课程与教学论》的视频资料录制，参编了教学研究论著《小学数学整合初探》。</p> <p class="ql-block">内容结构化整合的形式变化。</p> <p class="ql-block">课例展示。</p> <p class="ql-block">低年级与高年级同学差距明显。</p> <p class="ql-block">新课标将小学分为三个学段。</p> <p class="ql-block"> 赵素芹，河北师范大学附属小学数学教师，河北省骨干教师，石家庄市教学改革先进个人，河北师大初等教育学院研究生实践导师，主要研究小学数学教学和学科整合，出版专著《小学数学整合初探》，发表教科研论文十多篇，主持或参与的4项课题研究均已结题，多次为河北、河南的国培学员做观摩课或专题讲座。</p> <p class="ql-block">赵老师从课例开始，对大单元教学进行了解读。</p> <p class="ql-block">王广强老师的《分数乘分数》课例</p> <p class="ql-block">各位教师积极回答问题，与赵老师互动。</p> <p class="ql-block">解读什么是大单元教学</p> <p class="ql-block">为什么强调大单元教学</p> <p class="ql-block">如何进行素养导向的大单元教学设计</p> <p class="ql-block">分组进行大单元教学设计研讨</p> <p class="ql-block">代表教室分享交流自己组的大单元设计内容</p> <p class="ql-block">专家老师进行点评</p> <p class="ql-block">代表教师谈收获</p> <p class="ql-block"> 大单元教学并不是一句话、一天、两天就可以实现的，我们要不断学习大单元教学理论知识，结合实际教学，用好大单元教学！</p>