<p class="ql-block"> 人间最美三月天，我们带着对“和美课堂”的期盼来了！走进名师如饮甘露。“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会在菏泽艺达酒店会议室举行。菏泽学区语文教师齐聚一堂，翘首以待。届时特级教师，教学名师张学伟等教育大咖为大家带来精彩的课堂与讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，知名特级教师张学伟老师带来了一节别开生面的《红楼春趣》，紧紧围绕“趣”字展开教学，聚焦文本的语言描写，感受不同人物的鲜明性格。除此之外，张老师十分关注学生思辨性思维的培养，抓住“散”“断”等字眼，结合原著结局，感受前后线索的关联，真正引发了学生的思考。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，赵志祥老师的古诗教学在全国闻名，这一堂《春夜喜雨》也果真是名不虚传。这堂课在遵循古诗教学的基本流程“读题和关注作者——读正确读流利——了解大意——体会情感——读出情感”的基础上，还有趣味性十足的导入，有贴合学情的自主提问与回答，有符合古诗阅读的无需看翻译，只需借助注释结合自己的理解与生活经验体会与想象的方法指导，更有颇具韵味和很见功底的吟诵的欣赏。学生们和老师们在赵老师的课堂上历经了一次古典文化的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 下午魏星老师先给我们上了一节展示课——《火烧云》。魏老师的课堂既保留了传统语文课的情味，又加入了生活中的情境，给我们很好地示范了语文课堂的形象思维和感性思维的统一、语感体验和语理的统一以及语文经验和语文知识的统一。</p> <p class="ql-block"> 下午第二节课朱煜老师执教《手指》。导入时，老师出示几张丰子恺漫画，让学生说有趣处，并有意识强调观察能力和表达清晰 。进入课文后，让学生找中心句，再在句中找关键词，从而为梳理文章打下基础。从扶到放，让学生先找大拇指的长处和短处，在书中找现成的词语，或者是用书中的现成词语自由组合来归纳小标题，再依这种方法找其他手指的长处和短处。找出各个手指的特点后，让学生根据归纳的图表，进行简要复述。</p> <p class="ql-block"> 时间有限，却带给我们无限的思考。学生的成长离不开老师，老师的成长离不开学生，学习的路上我们亦师亦友，结伴而行。让我们且行且珍惜，对自己每一节课的“长相”负责，给学生留下美好而难忘的记忆。让我们在最好的时代，做最好的自己。走进课堂，向名师们学习，和名师们一起同心、同行、同乐，我们也能登上理想的高峰！</p>