观课促进步，教研促发展——永靖县太极幼儿园跟岗教师参加天桥区行知幼儿园优质课以及教研活动

太极幼儿园上古分园

4月17日，永靖县太极幼儿园跟岗教师观看了天桥区行知幼儿园优质课以及教研活动。优质课在幼儿园教学过程中，是必经的一个重要环节，可以有效地反映幼儿园教师的教学能力，以及日后的发展方向。 优质课 闫老师的中班语言活动《我会变》。通过故事中小熊在梦中变大变小发生的一系列事情，来告诉我们幼儿，我们是不断变化的。再次通过幼儿小时候，现在，长大后进行对比，让幼儿了解变化是怎样的。 　　高老师的中班健康活动《跨越障碍——勇闯鳄鱼湖》。高老师自信放松的状态不仅仅吸引幼儿，也让每个观摩教师赞叹。 　　教研活动 宋老师的教研《浅谈幼小衔接那些事》，从文件着手，列出一条条教学经验中得出的幼小衔接干货，具体详细讲到幼小衔接案例。 　　尚老师的《自主游戏案例分享》，从游戏案例砖筑“陶花园”中详细剖析了幼儿自主游戏的优缺点，注意事项等。 　　闫老师从我的课程故事《房屋之旅》出发，详细介绍了课程故事的一系列流程，从初探到调查再到搭建以及爱的房屋最后到反思。 　　通过今天的活动，我了解到了优质课应该围绕生活主题，创设鲜明，开放的情境，让幼儿在体验中感悟，在交流中分享，使教学活动充满了生命活力，活动中多采用活动探究的教学方式，运用网络、多媒体等现代化的教学手段使整个教学过程活泼、生动、有趣，老师和孩子在轻松愉快的心境中共同分享成功的喜悦。 　　幼儿园教研活动不是为了获取教学活动之外的任何事情，而是必须遵循教研的教育性。教育性对幼儿园教研活动的开展提供了思想基础，幼儿园教研活动的开展不是为了表现教研管理人员或园长的高明，而在于创造一个民主、公平的研讨环境，让各位参与教研的主体都能畅所欲言。所以教研应该以理性的讨论为引导，在此基础上着眼于教学活动的开展价值、开展流程、存在问题及改进措施。