数学文化讲堂:创新组织方式 优化育人策略

远东一小

<p class="ql-block">  春天到了,百花绽放、嫩芽吐绿,远东一小每学期一次的数学文化讲堂正在热烈举行。本次活动主题开放,组织方式不断创新,吸引了更多的学生参与其中。</p> <p class="ql-block">  数学文化讲堂在远东一小已经持续开展了五年。本次活动较之以前有三大创新点:一是仪式感强,演讲氛围浓厚。全班同学整齐地穿上了校服,带上了红领巾,演讲的同学精心制作了PPT。二是“线上+线下”齐行动。线下活动的同学在班级现场演讲,全班同学能直接参与;线上活动以短视频参赛,资源可以共享。三是“1+5”结构评委组共同评议。“1”是1位负责教师,“5”是位同学,教师与学生共同评议,让评议本身也是成为一种成长体验。</p> <p class="ql-block">  这样的组织方式取得了意想不到的活动效果,孩子们各展所长、兴趣浓厚、表现出色。共有20余位同学开展了线下演讲,还有几十名同学以短视频的方式进行了线上参赛。经过各组认真评议, 左欣怡、武羽墨、张睿阳、王辰彬等同学荣获一等奖,周展羽、刘秉鑫、王玺皓、蔡卓洋等同学荣获二等奖,杜奕桦、罗启帆、李佳轩、刘昊宇等同学荣获三等奖。</p> <p class="ql-block">  数学文化讲堂,不仅拓宽了学生的数学视野,而且锻炼了学生的演讲水平。经过本次活动组织方式的创新,学生参与的积极性更高,自己设计活动内容、呈现活动过程,还参与了评价和反馈,收获更是不同。我们希望将活动的主体地位真正还给学生,让组织活动本身也成为成长的一环。</p>

同学

活动

讲堂

演讲

评议

学生

数学

荣获

组织

方式