<p class="ql-block"> 在我骑自行车上班的路上，我又听到了激动喊声：“石老师！”当我看到一张兴奋又高兴的笑脸出现在我面前，几年前的画面不断浮现。记得几年前我中间接了五年级一班班主任兼数学老师，第一天我去上课时，班上有一位男孩子，他很兴奋，一节课在座位上不停的动，总是接老师讲话，我刚说一句，他就大声接一句，眼神中的欢喜，看的出他是故意想引起老师的注意，根据自己的经验，我知道这时批评或接他的话语，他都会没完没了的继续下去，因此，一节课我没有理他，不爱影响的完成了一节课。第二节上课时，我发现这个同学整节课爬在桌子上睡觉，我在上课时，走到他桌子边上，轻敲了几下桌子，他抬起头看了我一眼，继续睡觉，就这样持续了两节课。我课后找其他学生了解这位学生的具体情况，同学们都说他就是这样，上课不是跟老师对着干，就是睡觉或者一个人玩，还会影响前后左右的同学，我又查看了这名学生的成绩，成绩一般，并不是很差，随后我又了解了这位学生的家庭状况，单亲家庭，妈妈一人带孩子。了解了孩子的具体情况，我感觉心里很压抑，妈妈一人带孩子还要上班养家，同孩子在一起相处的时间本就不多，在学校，因为孩子的表现很少有学生愿意同他一起玩，更谈不上同孩子成为好朋友，这个孩子其实真的很孤独，难怪换一个新老师上课，他第一节课表现的那么激动。坚持不放弃一个学生的原则，我找这位学生谈心，我先亲切的询问孩子每天生活情况，知道孩子都是一个人上学回家，中午几乎不回家，回到家，妈妈也不在家，在外面吃完饭就在街道上转，到点来学校上学，孩子说一天有时都见不到妈妈，早上起床，妈妈已经上班去了，晚上有时都睡着了，妈妈还没回家，我听完孩子的话，感到很心酸，我对孩子说，今天中午同老师一起去吃饭，孩子听完，很惊讶，“真的吗、”他当时很意外的问我，我肯定的回答：“当然”，中午我带着这名学生一起吃了他喜欢的米线，喝了孩子特别想喝的奶茶，孩子很高兴，在喝奶茶时，我看到他眼中有泪花，但忍着没让泪水掉下来，我装作没看见，对孩子说，你要是喜欢，老师明天继续带你来吃饭，他听完兴奋地抬头，想答应，确在最后摇摇头，说：“不了，明天我想回家去”，听了他的话，我知道这是一个懂事的孩子。听完饭，我带他回到学校，亲切的对孩子说“妈妈每天都很忙，她知道你在学校的表现吗？”孩子听完很紧张，马上对我说不要将他在学校的表现告诉他的妈妈，并表示他在以后的课堂上一定认真听讲，不捣乱，不睡觉。我告诉他，老师会每天关注他的进步，并记录不来，等他很优秀时，会将我的记录给他妈妈看，孩子听完后很高兴，他向我提出，孩子们都不喜欢他，他想一个人座到教室后面，我理解孩子的想法，答应了他的要求，并告诉他，“你各方面优秀了，相信很快会有同学愿意同你坐同桌的”。就这样，这位同学一个人暂时坐到教室后面，远离其他同学。从那以后，他上课听讲认真起来了，并主动举手回答问题，鼓励是孩子学习的动力，适时的表扬鼓励，他数学课堂表现更好了，学习积极主动，我下去询问了其他课任老师，了解到孩子在其它课堂表现也不错，这个孩子接受力很好，加上自己的努力，成绩提升很快。我又同孩子妈妈交流，帮助孩子在班上找到一位同学的家长，中午可以管这个孩子吃饭，同自己家孩子一起回家，一起吃饭，一起休息。就这样，这个以前同学们眼中的问题学生，一切都向好的方向发展，他的行为习惯越来越好，有了自己的好朋友坐同桌，互帮互助，班上朋友也多起来了，学习成绩也一直在稳步提升。六年级毕业，孩子很顺利考入自己理想的初中。直到现在，我去上班或下班的路上，我时常会听到后面有学生在激动喊我：“石老师！”接着这位孩子就从后面骑车到我跟前，高兴的问候：“石老师好！”看到孩子欢快的笑脸，听到他一声亲切的问候，我真的感到，老师给孩子一点爱，孩子们会回报我们许多爱。</p> <p class="ql-block"> 这个孩子的成长，让我深刻认识到做为一名教师，我们要做到责任永驻，立德树人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一、以身作则，言传身教</p><p class="ql-block"> “师者，传道、授业、解惑也。”教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，并不只是让学生背一背日常行为规范，或者多上几节思想品德课，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师不但要注重言传，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里，都对学生起着潜移默化的作用。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，平等对待每一位学生，尊重学生的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而效仿。只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、学习不辍，提升不断</p><p class="ql-block"> 记得去年学校请刘欣老师来我校进行德育宣讲，刘星老师有一名话，我至今记忆犹新，“做为一名教师，最基本的师德就是上好每一节课”。这句话听起来简单，做起来就不一样了，教师们，回想我们的课堂，我们有做到上好每一节课了吗？估计每位老师都做不到理直气壮的回答。教师不是一劳永逸的职业，要上好每一节课，我们需要虚心学习，向同事学习，向名师学习，向身边的优秀教师学习，甚至可以向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高，我们才能与时俱进，让不同年龄段的学生喜欢我们的课堂，喜欢我们上课，进而喜欢我们所上的课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、责任永驻，砥砺前行</p><p class="ql-block"> 做为教师，要时刻不忘自己的责任，备好每一节课，上好每一节课，认真批改学生的每一次作业，努力提升班上后进生的成绩，是我们的责任！关心关注班上每一个学生，做好学生思想教育，为学生排忧解难，是我们的责任！团结互助，按时完成学校安排的各项工作也是我们的责任！老师们，我们要有承担责任的勇气，我们要爱岗敬业，乐于奉献，向着明天砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，作为一名教师，我们要以爱滋润教育，责任永驻，立德树人，勇往直前！</p> <p class="ql-block">编辑:董静</p><p class="ql-block">审核:李巧艳</p>