<p class="ql-block">故事时间：2023.4.12</p><p class="ql-block">故事地点:操场</p><p class="ql-block">主人翁：邵馨</p><p class="ql-block">观察教师：帕孜力牙</p> 背景介绍 <p class="ql-block"> 今天阳光明媚，空气格外新鲜，小朋友们相约一起去户外玩游戏，到了户外，你们像一群脱了缰绳的小野马，驰骋在宽阔的操场上，追逐声，嬉笑声，声声入耳，快乐幸福充满整个幼儿园。</p> 注意与观察 <p class="ql-block"> 这时，玩耍的你突然停了下来，像发现了什么，“咦，这是我的影子，我的影子</p><p class="ql-block">黑黑的”</p> <p class="ql-block"> “动一动，哇，我的影子也在动”</p> <p class="ql-block"> “爬一爬，咦，我的影子也在爬”</p><p class="ql-block"> “蹲一蹲，跳一跳，我的影子也跟着我蹲蹲，跳跳，好神奇”</p> <p class="ql-block"> “我们再来变个大巨人”</p> <p class="ql-block"> 你为了让更多的小朋友分享你的快乐与发现，你兴奋的叫来了你的好朋友一起玩影子游戏。</p> <p class="ql-block"> “手拉手跳个舞，我们都是好朋友”你们高兴的唱起了歌，“哇，我们的影子也会跳舞耶”</p> <p class="ql-block"> “我们蹲下来，圈圈⭕️变小了，影子会不会有变化呢？”，经过你认真观察，发现影子好像变粗了。</p> 识别 <p class="ql-block"> 1.自我发现，自主探素 游戏的无意间，你发现了“自己的影子”，由于好奇，你独自不断探索，一会儿走，一会儿跳，一会儿爬，一会儿蹲，发现影子好神奇，非常有趣。 </p><p class="ql-block"> 2.分享快乐，合作探索 为了让同伴们分享你的快乐，你带动了其他小朋友一起加入探索影子的行列，从单独游戏到合作游戏，游戏难度逐步增加。</p><p class="ql-block"> </p> 支持与回应 <p class="ql-block"> 《指南》 理念中强调：幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，支持幼儿去主动探究和学习。在整个活动中，教师以支持者身份，创设宽松自由的游戏氛国，满足幼儿的兴趣需要，不干扰幼儿的探索行为，并适时做出积极回应，下一步根据幼儿兴趣，我们将进一步探索影子的形成及更多的影子游戏。</p> 《WOW时刻》 <p class="ql-block"> 想象丰富，创意无限 。你在玩的过程中，不断探索新游戏，从一个人跑、跳、爬、蹲的单独游戏，到多人的圆圈舞，观察影子的变化，在游戏中学会了自己解决问题，无不显示出你们的独立学习能力和探素能力。</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 在今后的工作中，我会多开展一些有趣的户外游戏，去激发幼儿的兴趣。并为他们去创设良好的活动环境，做好小朋友们的引导者和游戏伙伴，小朋友们更多选择的机会，并在室外游戏开始之前，加强他们的安全教育，增强小朋友们自我保护意识。</p><p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">审核: 刘丽霞</p><p class="ql-block">责编：帕孜力牙</p><p class="ql-block">图片提供：库尔勒市金宝贝幼儿园</p>