“慧”分类，“趣”整理——一年级数学实践活动

大学路小学

数学来源于生活，最终回归生活。为了激发学生学习数学的兴趣，引导学生把生活问题数学化，一年级数学组开展了“分类与整理”的实践活动。一年级的孩子们在家纷纷行动起来，书包、书柜、书桌、玩具收纳柜、衣柜……都成了孩子们整理的对象。 我的书桌我来整 书桌是孩子们每天写作业都要用的，但是好多同学的书桌上堆满了各种书籍和文具，经过一番分类与整理，原本乱糟糟的书桌整齐多了，一起看看孩子的书桌整理吧！ 孩子们用慧眼发现了生活中有许多地方可以用到分类整理的知识，明确分类标准，将物品进行分类，一起看看孩子们的成果吧！ 我的衣橱我做主 物品整理是一个学习的过程，孩子们在整理的过程中不仅可以按衣服的某种特征来分类，也可以按照其用途来分类，还可以根据衣服颜色、大小等进行分类…… 我的生活小超市 超市对商品的分类给我们带来了便利，孩子们也体会到了生活中分类整理的重要性。将常见的水果、蔬菜、肉等进行分类，整理自己的生活小超市。 我的神奇玩具屋 玩具是孩子们生活中的好朋友，课前调查发现，部分孩子玩具堆积摆放，不利于拿取。孩子们根据玩具功能、大小、形状等标准，将玩具进行分类并整理，设计属于自己的玩具屋。 垃圾分类我最棒 活动前帮助学生明确垃圾分类的意义、了解垃圾分类的基本知识、掌握垃圾分类的方法、懂得垃圾分类的重要性，孩子们收集家中垃圾，进行分类整理，争做环保小达人。 本次实践作业将知识巩固与能力培养相结合，设计了各种形式的分类活动，为学生提供了充分从事数学活动和交流的机会，不仅使学生切实掌握了分类方法，建立了分类思想，为将来学习统计打好了基础，而且让学生感受到分类在生活中的作用——使生活变得整洁、方便，养成了良好的生活习惯。