【课程故事】“家乡的桥”瓮安县第四幼儿园中三班《我的家乡》主题系列活动

伊人

<p class="ql-block">  桥,是人们生活不可或缺的一部分,它让我们的生活变得方便和快捷,和孩子一起走进桥的世界,寻找、探究,开启关于家乡的桥的探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的谈话</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“家乡的桥”大调查</p><p class="ql-block"> 为了给孩子们铺垫前期经验,在爸爸妈妈的帮助下,我们积极地完成了调查表!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享“家乡的桥”调查表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">寻桥之旅</p><p class="ql-block"> 为了进一步了解桥的基本结构,亲身感受桥的宏伟,孩子们利用空闲时间和爸爸妈妈们一起走走瞧瞧。快看!原来我们身边也有这么多好看的桥呀!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《各种各样的桥》</p><p class="ql-block"> 一起跟着朱老师,认识各种各样的桥,了解桥的基本特点,桥的不同外形、材质以及作用等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">设计我心中的桥</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小“搭桥师”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一起欣赏一下我们用多种材料搭的桥吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术小课堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">神奇的“立交桥”</p><p class="ql-block"> 跟着王老师一起认识立交桥,了解立交桥的外型特征,知道其功能。欣赏立交桥的奇妙之美,尝试利用纸条和交错技能创作立交桥。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作“立交桥”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美丽的“立交桥”完成啦,一起看看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学小课堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《神奇的纸桥》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花样玩“桥”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一起走独木桥</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“搭桥”接力赛</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会走的“桥”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书中的“桥”,关于“桥的绘本”</p> <p class="ql-block">  通过活动孩子们充分感受了桥的多样性,初步了解了桥的基本结构和造型美,体会到了桥给人们生活带来的便利及美好寓意,激发了他们建设、美化家乡桥的美好愿望。</p><p class="ql-block"> 我们关于桥的探索虽然已经落幕,但孩子们的探索却永不停歇。让我们一起跟随孩子的步伐,一起和孩子体验发现与探究的乐趣吧......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审一校赖章菊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审二校宋薇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审三校陈春露</p>

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