<p class="ql-block" style="text-align:center;">由“染”而生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">妙“布”可言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走进扎染</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邂逅“布”一样的精彩</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">活动起源</b></p> <p class="ql-block"> “扎染”是我国民间传统工艺，历史悠久，且具有极高的文化底蕴和艺术价值。一日碎片谈话时间，孩子们对走廊上扎染的裙子十分感兴趣，裙子上的波点花纹引起了孩子们的注意，大家七嘴八舌的讨论起来……</p> <p class="ql-block"> 话题一出，孩子们立刻沸腾了起来。一系列的谈话引发了孩子们对布料、花纹、上色产生了浓厚的兴趣，于是我们一起开启了“扎染”艺术之旅，从生活出发抓住孩子的兴趣点，从本次活动中感受中国民间传统技艺的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">课程目标</b></p> <p class="ql-block">1.了解扎染的历史文化，知道扎染是中国民间传统文化工艺。</p><p class="ql-block">2.学习扎染的步骤和技能技巧，使用多种方式、材料表现扎染的艺术魅力。</p><p class="ql-block">3.初步尝试扎染，感受扎染的多样性、艺术性、独特性。</p><p class="ql-block">4.使用扎染布料进行创意手工作品，体验制作的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染大调查</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们的兴趣十分浓厚，迫不及待地想要进入到扎染的世界。在我们生活中有什么扎染那？扎染工具有哪些？应该怎么扎？带着这些问题让我们一起去调查一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染初相遇</b></p> <p class="ql-block"> 看到色彩斑斓的扎染，孩子们兴趣颇升，来到区域里面这儿瞧瞧，那儿转转，新颖极了……</p> <p class="ql-block">涵涵：这里面应该是颜料吧</p><p class="ql-block">越越：这个我见过，是颜料粉</p> <p class="ql-block">琳琳：这不是皮筋嘛</p><p class="ql-block">昊昊：还有夹子、布、小花那</p> <p class="ql-block">飞飞：我从来都没有见过这些东西</p><p class="ql-block">勋勋：我也是，看起来好像很好玩</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">初闻扎染</b></p> <p class="ql-block"> 通过视频讲解，孩子们了解扎染是中国民间一种古老而独特的纺织品染色工艺。扎染工艺分为扎结和染色两部分，它是通过纱、线、绳、夹子等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染方法我知道……</b></p> <p class="ql-block">段迪：视频里面说可以卷起来，也样就有小花出现</p><p class="ql-block">琳琳：还有可以像折扇子一样</p><p class="ql-block">可可：看我的，看我的……</p> <p class="ql-block">一鸣：我的方法肯定最好看</p><p class="ql-block">琪琪：我看应该横着扎</p> <p class="ql-block">丽丽：我和妈妈一起搜索出来的方法，一起试一试吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染工具我了解……</b></p> <p class="ql-block">一妍：扎染需要皮筋、手套、颜料、还有水和水盆</p> <p class="ql-block">和和：想要扎出来漂亮的作品，得需要这么多材料呢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染初体验</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己了解到的方式，初体验了颜料滴在布料上的反应。初次的操作是随意而又释放的。随着孩子们跃跃欲试的心情出发，亲身操作，直接感知颜料与布料碰撞后的魅力。由于幼儿初次体验，创作完之后他们也有了新的问题发现，如：染色不匀、色调单一、跟想象中的图案不符等。</p> <p class="ql-block">勋勋：快看我的扎染</p><p class="ql-block">梦宇：哎，我们俩的好像差不多</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">涵涵：老师，你看看我的好看吗？</p> <p class="ql-block">森森：诶，老师，我的颜色为什么这么少……</p> <p class="ql-block">月月：为什么我的也有白色的地方……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">发现问题</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们在活动中互相交流，找到了自己扎染出现的问题，然后一起解决</p> <p class="ql-block">一鸣：我的皮筋捆扎的太松了，颜色乱跑，就不好看了</p> <p class="ql-block">宽宽：我和晨晨捆扎的方法不一样，作品就不一样……</p> <p class="ql-block">芳芳：我折叠的步骤太少了……</p> <p class="ql-block">晶晶：我们两个人老是争抢材料，没有做出来想要的扎染作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">再探扎染</b></p> <p class="ql-block"> 在活动中，个别孩子起初在扎染方法和染色中显现出茫然，但通过一次次的操作，每次扎染中意想不到的变化，孩子们在活动中感受到了扎染活动的无限魅力。</p> <p class="ql-block">让我们再来试一试吧……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">玩转扎染</b></p> <p class="ql-block">教师：我们染的漂亮的布还可以做什么？</p><p class="ql-block">昊天：可以做成蝴蝶结呢！</p><p class="ql-block">子妍：还可以做成衣服，我在街上看到过。</p><p class="ql-block">宇森：可以做成桌布，铺在桌子上。</p><p class="ql-block">梦宇：做成各种各样的装饰品……</p> <p class="ql-block">森森：老师快看，我们做成了漂亮的蝴蝶结🎀</p> <p class="ql-block">一涵：我要把这一块布剪成我需要的形状</p> <p class="ql-block">幼儿：老师，快看我们的作品，厉害吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">扎染作品秀</b></p> <p class="ql-block"> 让我们拿上自己的作品，邀请好朋友一起来场走秀吧！</p> <p class="ql-block"> 通过此次班本活动，孩子了解到传统文化的知识，古老的艺术扎根在孩子们的心中，让民间传统技艺传承、发扬。认识到了中国的传统民间艺术。孩子们在亲身操作中提高了操作能力、创作能力。扎染，带给孩子们快乐的同时，也让他们感受到来自随机变化的朴素美。让幼儿对艺术更加感兴趣,体验不同的方式创作出的多元作品，同时高品质的专注力使孩子们的意志品质有了很大提升。希望“扎染”的课程能让孩子们找到其中的乐趣，在孩子们的心中播撒下一颗“美”的种子，在未来的日子里继续寻找“扎染”的美……</p>