工作室教研 | 联合教研促成长—中山市“刘坚名师工作室钟保文工作坊”与三乡镇“魏胜君美术领学工作室”研修活动

南朗街道榄边小学

为充分发挥名师的示范引领作用，辐射推进镇街学校美术教育教学均衡发展，有效促进骨干教师的专业发展。4月14日下午，中山市“刘坚名师工作室钟保文工作坊”与三乡镇“魏胜君美术领学工作室”举行“以美育美·与美共美”为主题的研修活动。此次研修活动美术教师代表近30人参加，中山市“刘坚名师工作室钟保文工作坊”成员朱迎老师主持本次活动。 中山市“刘坚名师工作室钟保文工作坊” 　　工作坊主持人钟保文老师介绍成立基本情况，以刘坚名师工作室“大美术观”的融合教育教学为理念、以2022年艺术课标为基准，着重核心素养课程，从信息化着手，利用信息技术手段开展教学和竹文化美术活动的推广,探索提升农村学生美术核心素养途径,将审美教育与实际生活深入联系。 课例展示 　　刘雯工作坊成员，南朗街道纪念小学刘老师为四年级2班学生上了一节别开生面的综合材料课--《可爱的童帽》。刘雯老师创设了六一儿童节时装表演帽子选秀情景，带领学生感受不同帽子的功能、材质、作用，利用信息技术设置问题任务互动，引导学生探究帽子结构，学会利用不同形状解决问题。让学生亲身感知到不同技法的表现会形成不一样的风格特色，融合传统节日选秀表演，学生学在其中，乐在其中，收获满满。也使听课教师受益匪浅。 三乡镇“魏胜君美术领学工作室” 　　魏胜君老师从学科、美德、艺术、陪伴、户外等五大美育下的“白石墨韵”教育模式探索。引导青少年及其家长(亲子家庭) 提高审美素养、陶冶高尚情操、传承优秀文化、增进民族情感，做到文化自信、博学多才、升华境界，通过这样的活动，同时在唤醒大家对文物的重视和保护，正确对待、学习中华优秀历史文化;从而理解和传达民族精神、时代精神。 课例展示 　　黄银萍领学工作室成员，三乡镇白石环小学黄老师展示了《汽车博览会》课例。黄老师创设真情境，开展真探究，解决真问题。以参观“汽车博览会”为切入点，通过汽车的种类、结构、功能等学习，突出“启发创新”为主的教育理念，激发学生的想象力和创造力。学生对汽车的观察、回忆、想象，大胆地把想象中的未来汽车表现出来，从而体验美术创作活动的乐趣。引导学生关注环保，热爱生活。 　　同心同向，共评共进。在本次研修活动中，为老师们相互学习交流提供了平台，老师们思维进行碰撞。工作室成员罗建平、钟保文等老师各抒己见，结合新课标从教学设计、教学重点的突出、难点的突破、教法学法与课堂评价方式的多元化、学生常规养成、课堂教学生成等方面进行了细致的评价与交流。“学无止境、研无止境”，我们将在美术教研的道路上继续探索，携手前行，共同构建美术教育发展的新样态。