<p class="ql-block"> 四月三号,临沂23中双月校区的美术教师王嘉睿老师,进行了第二次的新教师汇报课。王老师根据第一次上课情况及老师们的听评意见,及时调整课堂设计,又一次呈现了一节精彩的美术课,具有趣味性,实践性,知识性。</p> <p class="ql-block">与上节课相比变化一:导入由原来的视频改为"神奇手电筒",视频中的自然风景与本课关联不大,学生操作教具导入,直观有趣,调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block">改变二:板书设计有所改动,"与"字设计变形为钥匙,第一次的钥匙有点短、胖,不明显,这次把它拉长,更象钥匙了,老师由原来的没有板书,加上了板书,体现强调了这节课的知识点。</p> <p class="ql-block">变化三:明度涂色环节由上节的竖格,改为横格,两名学生上台,竖格涂色要分二次完成,浪费时间,改成横格,两名学生可以同时涂色节约时间。</p> <p class="ql-block">改变四:示范环节由原来的图示,改成教师示范,更直观,有针对性。</p> <p class="ql-block">变化五:作业要求由广泛内容改为具体操作,创设情境,与生活相联系,目标明确,易于学生练习。</p> <p class="ql-block">变化七:作业形式从画纸盘改为画书签,实用性强,学生有兴趣,积极参与,作业完成率高。</p> <p class="ql-block">学生作业过程,目标明确,结合本课所学,完成自己的书签。</p> <p class="ql-block">学生作业</p> <p class="ql-block">学生优秀作品</p> <p class="ql-block">刘宝娜老师的本次听课记录。</p> <p class="ql-block">崔莹莹老师的第二次听课。</p> <p class="ql-block">王爱群老师的本次听课。</p> <p class="ql-block">我们美术组的第二次评课表。</p> <p class="ql-block">王老师课堂演示合理新颖,课件制作清晰,能够很好地配合教学进程,作业明确易于操作,课堂教学效果较好!</p><p class="ql-block">通过这两次的磨课,年轻老师带来的新思路,新方式,新资源,积极认真的态度,根据意见快速调整的反应,都是我们学习的榜样!</p><p class="ql-block">记录总结每次活动,让我们共同成长!</p><p class="ql-block"><br></p>